 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
жизни.
Очерк 2: Бет
«Творчество и верность себе»
Для Бет лучший показатель того, устраивает ли ее работа, — это ответ на вопрос, является ли она
собой. «Когда я чувствую, что я такая, какая я есть, «я настоящая», тогда я уверена, что занимаюсь тем,
чем должна заниматься». Она знает, о чем говорит, так как несколько лет из своих сорока трех она,
работая, ощущала себя «мертвой внутри». Бет знает, что находит удовлетворение в работе консультанта
по маркетингу и коммуникациям, так как чувствует, что эта работа находится в гармонии с ее истинной
природой.
Бет — независимый консультант, она работает дома и периодически выезжает к клиентам. Она
готовит коммуникационные
материалы, которые помогают клиентам продвигать на рынок их услуги,
идеи или продукцию. Среди этих материалов — брошюры, годовые отчеты, информационные
бюллетени, а также аудиовизуальные презентации или видеоролики, — Бет считает, что именно такие
формы работы лучше всего соответствуют целям клиента. Бет является творческим директором каждого
проекта, собирая вокруг себя других творческих людей, способных воплотить ее идеи в материальный
продукт. Она обращается к услугам фотографов, иллюстраторов, авторов текстов, хотя в большинстве
случаев готовит тексты сама. Встречаясь с клиентом, Бет выясняет, что его беспокоит и что ему
требуется, координирует работу членов творческой группы, составляет график работы, определяет
бюджет, ведет переговоры с поставщиками, рассылает счета.
Излюбленный вид работы для Бет — мозговой штурм, проводимый ею совместно с творческой
группой. «Когда мы перебрасываемся идеями и вырабатываем свежий подход или концепцию, которые
отвечают задачам клиента, я чувствую прилив сил». Но едва ли меньше ей нравится сидеть у
компьютера и сочинять тексты. «Я с детства пишу разные рассказы. Садясь за клавиатуру, я испытываю
такое же возбуждение, такую же бодрость, как и тогда, когда намеревалась написать лучший в мире
детектив в духе Нэнси Дрю». Бет нравится также свобода, гибкий график работы, который она
составляет для себя сама, возможность работать над проектами, которые ей по душе, с симпатичными ей
людьми, которых она уважает.
Менее всего Бет интересна чисто деловая сторона: бухгалтерия, счета, контроль за издержками.
«Эту работу я вечно откладываю, и бумаги постоянно скапливаются на углу моего стола!» Также она
чувствует упадок, когда ей приходится разъезжать по штату ради деловых встреч. «Мне всегда тяжело
вставать слишком рано. Целый день за рулем выматывает физически, к тому же я оказываюсь вне
домашней обстановки, в которой мне так комфортно». «Очень трудно все время подстраиваться под
чужой распорядок. И очень утомительно выезжать в шесть утра, чтобы успеть на встречу с клиентом».
Природа деятельности Бет такова, что ей приходится создавать материалы, предназначенные для
того, чтобы привлечь людей или изменить их видение какого-либо товара или услуги. Случается, что ее
клиенту трудно увидеть свой товар или услугу такими, как задумала Бет. «Неприятно, когда клиент
выстраивает стратегию исключительно на основе своего собственного вкуса. Ясно, что я хочу, чтобы
клиент остался доволен, но я хочу работать так, как, на мой собственный взгляд, будет лучше для
клиента. Тяжело бывает с теми, с кем у тебя не возникает резонанса. Трудно также, если клиент не
понимает или не разделяет моих методов, моих стандартов, не ценит качества моей работы. Я не могу
идти на компромиссы с собой или отказываться от своих творческих идей. А бывает, что клиент требует
от меня именно этого. Наконец, мне не нравится торговаться о цене за мои услуги или вовсе не
получать вознаграждения».
Справиться с возникающими на работе стрессами Бет помогает умение видеть смешную сторону
дела. Иногда она медитирует; для нее это внове, но медитация очень помогает ей. У нее есть друзья, с
которыми она делится своими заботами и огорчениями и которые помогают ей снимать напряжение.
Бет начала трудовую деятельность на традиционной женской работе — учительницей
английского языка в школе. «Ни в школе, ни в колледже никто не советовал мне становиться ни
медсестрой, ни социальным работником или учительницей. Рядом со мной не было женщины, которая
стала бы для меня образцом для подражания, и мне очень жаль, что так получилось, так как тогда я
