 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
внешнему миру. Они ищут общества других людей, им нравится вступать в контакты, будь то контакты
один на один или в коллективах. Их постоянно тянет к миру людей и предметов. Так как им требуется
изучать мир, чтобы понимать его, им свойственно проявлять активность. Экстраверты получают
«подзарядку аккумулятора» в общении. Как правило, у них много знакомых. Они любят быть в центре
внимания, открыты для общения, поэтому сходятся с новыми людьми часто и с легкостью. Экстраверт
рассматривает ситуацию и спрашивает себя: «Как я воздействую на происходящее?»
Внимание и энергия интровертов сосредоточены внутри их самих. Им нравится уединение. Их
«подзарядка аккумуляторов» — время, проведенное в одиночестве. Интроверт старается понять мир до
того, как с ним соприкоснется, а это требует интенсивной умственной деятельности. Он в меньшей
степени нуждается во взаимодействии — один на один или в коллективе. Интроверт избегает быть в
центре внимания, он обычно более сдержан, чем экстраверт. Он медленно изучает других людей.
Рассматривая ситуацию, он задается вопросом: «Как это влияет на меня?»
Питер, истинный экстраверт, рассказывает: «Как только я возвращаюсь из универмага, жена
спрашивает меня: «Ну как,
удачно?» На первый взгляд кажется, что она хочет узнать, купил ли я все
нужное. Но она отлично знает, что я экстраверт, поэтому на самом деле ее вопрос означает: «Сколько ты
встретил знакомых?»
Брент, типичный интроверт, испытывает противоположные чувства. «Я люблю людей, —
говорит он, — но мне не нужно беглое, поверхностное общение. Моя жена любит вечеринки, меня они
утомляют. Меня выматывает и не доставляет никакого удовольствия необходимость говорить с людьми,
чьих имен я не могу упомнить и которых, может быть, никогда не увижу снова. Какой смысл?»
Преференция экстраверсии или интроверсии проявляется практически во всем, что человек
делает. Возьмем для примера привычки Джилл, студентки колледжа: «Я всегда люблю заниматься
вместе с друзьями. У нас сложилась учебная группа, которая работает по-настоящему успешно. Если
никого рядом нет, я иду в библиотеку: сидеть одной у себя в комнате и читать — сущая скука. А в
библиотеке я всегда встречаю кого-нибудь из знакомых, и мы разговариваем, когда делаем перерыв».
Думается, можно с уверенностью сказать: большинство экстравертов на самом деле идут в
библиотеку не заниматься. Они идут туда в поисках общества.
Если вы не знаете, о чем думает экстраверт... вы плохо слушали, потому что он непременно
сказал бы вам. Если вы не знаете, о чем думает интроверт... вы его не спросили; а бывает и так, что у вас
недостает терпения дождаться ответа. В ответ на заданный вопрос экстраверт, как правило, начинает
говорить, потому что ему обычно легче думать вслух. А интроверт чаще делает паузу, прежде чем
ответить, поскольку привык думать молча (во внутреннем мире). Интроверты «выпекают» мысли в себе,
как пироги в печи, и вытаскивают их только тогда, когда они уже готовы. Экстраверты «выпекают»
мысли в голове лишь частично и сразу выставляют их на обозрение, что порой приводит к их
обрывочности. Впрочем, экстраверты нередко все же заканчивают свою мысль.
Шоун, тоже экстраверт, вспоминает: «В начальной школе я любила, когда учительница меня
спрашивала. Я так отчаянно тянула руку, что мне приходилось поддерживать ее другой рукой. А когда
учительница вызывала меня, ответа у меня не было. Она говорила что-нибудь вроде: «Если ты не
знаешь, то зачем поднимала руку?» Тогда я этого еще не понимала, а теперь знаю: мне нужно выговорить
ответ. Я просто не умею спокойно его обдумать».
В отличие от Шоун, учащимся-интровертам нужно время, чтобы подумать, прежде чем отвечать
на вопрос преподавателя. Поскольку большинство учителей начальных классов являются экстравертами,
они быстро обращаются то к одному, то к другому ребенку. На наших курсах мы объясняли учителям, что
когда они задают вопросы детям интровертного склада, то нужно выждать несколько секунд. И потом
мы узнали от некоторых учителей, что успеваемость детей значительно улучшилась!
Многие экстраверты находят, что их преференция помогает им в работе, так как они умеют
думать быстро, на ходу. Отвечать на вопросы они начинают сразу. Часто они толково отвечают, и им,
как правило, удается убедить других в своей правоте.
Лесли, подобно большинству интровертов, обладает другим опытом. Она сказала нам: «Мне
никогда не забыть, в какое отчаяние меня приводила моя первая работа. Мне казалось, что все служащие
фирмы, включая и шефа, экстраверты каких поискать. Во-первых, меня вечно вовлекали в групповую
работу, скажем, в сеансы мозгового штурма или торговые конференции. И у нас постоянно проводились
