 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Пенелопа Лич и Бэрри Брезелтон. Эта философия заключается в следующем: дети по
природе своей - восприимчивые умные создания, которые учатся лучше тогда, когда им
предоставляют максимум свободы. Таким образом, родители не должны быть
авторитарными и делать упор на соблюдение правил и подчинение им, а наоборот,
позволять ребенку постигать все, выражать себя и познавать самому, что для него хорошо, а
что плохо.
Согласно советам этих экспертов, родители должны как можно меньше вмешиваться
в конфликты, возникающие между детьми в одной семье или с посторонними детьми, к
примеру, в песочнице. Они должны перестать объяснять, почему дети обязаны поступать
так, как им велят родители. Детям внушается, что они заслуживают такого же уважения,
как и взрослые, и что так же, как и взрослые, они должны уметь принимать
самостоятельные решения, а затем пожинать плоды собственных ошибок.
Впервые с последствиями этой столь возвышающей детей философии мы
столкнулись, когда приехали в детский сад за своей дочерью и ее подружкой. Девочка,
которой еще не было пяти лет, увидев детское сиденье в задней части нашего автофургона,
тут же заявила: «Мне не нужно садиться на детское сиденье». «Нет, нужно», — настойчиво
произнес Билл, наивно полагая, что она подчинится, услышав твердый голос взрослого
человека. Очевидно, никто не говорил этой девочке, что она должна делать так, как велит
ей взрослый, потому, что он - главный. Билл стал убеждать ее, пытаясь разумно объяснить,
как опасно ездить на сиденье, предназначенном для взрослых, но это была пустая трата
времени. Девочка демонстрировала полное отсутствие уважения ко взрослому и держалась
так, словно она здесь самая главная. К тому же она стала сердиться. Было совершенно ясно,
что родители учили ее тому, что она сама может решать, где ей сидеть в их автомобиле.
Через несколько минут бесплодных переговоров Билл понял, что все бесполезно, и
сказал ей: «Либо ты едешь на детском сиденье, либо не едешь вообще». В его руках был
ключ, позволявший добиться ее сотрудничества ... т.е. ключ от машины. В ту же секунду
кризис был разрешен. (Таким образом наше столкновение с «независимым духом» этой
девочки было улажено. Кто знает, что лежит в основе повседневного общения в ее доме?)
Нам доводилось быть свидетелями подобных сцен и в других местах. Однажды на
детской площадке мы наблюдали жаркий спор между двумя трехлетними приятелями.
Один из них был на грани слез, другой был явно настроен на драку. Мама одного хотела
было вмешаться, чтобы содействовать примирению, однако другая удержала ее, сказав:
«Пусть разбираются сами». Разбираются сами? Трехлетние дети? Но у них
еще
недостаточно здравого смысла и эмоциональной зрелости, чтобы «разбираться самим».
А вот еще один пример: нам известна семейная пара, дети которой были
неуправляемы. Родители близко сошлись с другой семейной парой, имевшей детей того же
возраста, однако сын первых заявил, что ему больше не нравится играть с мальчиком из той
семьи. Теперь эти семьи не общаются друг с другом.
Нам кажется, что эта теория далека от совершенства.
Есть места, где дети проводят целые дни: в школе, с друзьями, перед экраном
телевизора, со своими родителями. Из этого общения они черпают знания, копируют,
формируют свои мысли и действия. Если родители будут сознательно преуменьшать свое
влияние, отказываясь быть образцом в глазах ребенка, то с чем мы останемся? Кто возьмет
на себя труд формировать мораль и нравственность детей?
Джудит Мартин, известная также как «Мисс Хорошие Манеры», обобщила проблемы
родителей, желающих снять с себя ответственность: «Все они - приверженцы странного
понятия о том, что дети лучше всех могут рассудить, что для них хорошо... и эти дети
действительно могут быть лучшими судьями в семьях, принимающих это понятие».
Для тех из нас, кто еще хочет быть судьей, устанавливать правила и стандарты,
остается открытым вопрос: как сделать это мудрее и справедливее во имя всеобщего блага?
Не каждый из нас обладает необходимой квалификацией, никто не проходит проверку или
отбор, прежде чем завести детей. Но удивительно то, что большинство родителей, не имея
