 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
выполнить его просьбу.
Советуем применять последний из упомянутых методов только с ребенком старше
четырех лет. До этого возраста дети обычно воспринимают все практически буквально.
Они не могут осмыслить тот факт, что разные люди по-разному понимают значение слов, а
слово одновременно имеет несколько смыслов.
Даже самые маленькие дети понимают, что люди не всегда говорят серьезно. Иногда,
вооружившись воображением, вы изображаете лошадку, машете руками, собираясь лететь,
или произносите волшебное слово и достаете монетку из-за уха вашего малыша. Вы
используете слова в своих целях: развеселить ребенка, сделать жизнь немного светлее,
отвлечься на какое-то время от условностей взрослой жизни. Правда, ярые приверженцы
того, чтобы всегда и везде говорить детям только правду, вероятно, будут возражать и
против этого.
К счастью, лишь немногие родители так строго привержены идее исключительной
правды. Если отвлечься от подобной принципиальности и любую
конкретную ситуацию
рассматривать только с точки зрения интересов и нужд собственного ребенка, вы быстро
поймете всю глупость такого категоричного подхода. Если, общаясь с ребенком, вы не
будете отступать от правды в буквальном смысле, то вместе с этим вы будете отрицать
существование мира любимых сказок.
Поэтому, желая продлить своему малышу ощущение чуда, надо защитить его - по
крайней мере в нежном возрасте - от некоторых проявлений грубой реальности, которые
припас окружающий мир. Многие взрослые явно хотят, чтобы кто-нибудь продолжал
делать это для них. Обратите внимание, как большинство взрослых людей старается
заменить самыми разными эвфемизмами слова «смерть» и «умирать». Будьте независимы в
применении предлагаемых методик, которые сделают мир более «розовым», чем он есть на
самом деле: фантазия, воображение, способны уберечь чувства ребенка, а взрослому
человеку помогают почувствовать себя ребенком. Вот те немногие «хитрости», которые
должны быть в арсенале родителей в процессе воспитания.
Мы не всегда стараемся скрывать суровую реальность, так как придерживаемся
другой точки зрения: любая история может быть рассказана с разных позиций (имеются в
виду истории для детей).
«Но ведь это совсем другой случай, - могут сказать наши критики. - Это фантазии,
выдумки, которые обогащают мир ребенка». То же самое проявляется и в умении
некоторых родителей играть словами и талантливо фантазировать. Главное – с
какими
мыслями, для какой цели и как часто рассказывается история. Следует ограничивать
волнующие рассказы, чтобы не травмировать ребенка. Например, ваш малыш боится
монстров, которые, как он думает, сидят в его шкафу ночью.
Не надо переубеждать его в том, что монстров не бывает; вместо этого нужно взять
флакон «антимонстра» и побрызгать им, пока все они не умрут. И тогда взволнованный
малыш спокойно уснет.
Во всем мире и во все времена можно увлечь юных слушателей сказками, в которых
люди или животные с помощью волшебства, хитрости и коварства находили общий язык.
Своему ребенку вы должны казаться по меньшей мере таким же сильным, как лучшие
герои древних сказок.
Зоя всегда говорит ноющим голосом. Как убедить ее говорить нормальным тоном? -
Это легко. Сейчас вы стали старше, и слух ваш ухудшается, не так ли? Когда она
начнет просить что-то ноющим тоном, не двигайтесь с места, скажите: «Извини, я
совершенно не могу понять, что ты говоришь. Повтори, пожалуйста».
Если она повторит тем же тоном, только громче, мягко поправьте ее, сказав: «Скажи
своим голосом, пожалуйста».
В конце концов она поймет, есть верный и неверный способ быть услышанной,
верный путь приведет ее к более быстрому и продуктивному ответу родителей.
