 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Аверьянов Л.Я.
Социология: искусство задавать вопросы.
143
018
016
Практически я не удовлетворен своей
работой
да
нет
019
056
У нас в коллективе не очень хорошие
отношения
да
нет
020
005
До поступления на шахту я работал в
сельском хозяйстве
да
нет
021
040
Полностью план я выполняю редко
да
нет
022
023
Я слабо знаком с коллективным дого-
вором на шахте
да
нет
023
047
У нас на шахте низкий уровень тру-
довой активности
да
нет
024
058
Я имею много друзей в бригаде
да
нет
025
042
Зарплата оказывает слабое влияние
на повышение трудовой активности
да
нет
026
037
Я не имеют возможности уйти с шах-
ты
да
нет
027
006
До поступления на шахту я учился в
ПТУ
да
нет
028
049
Я выполняю план систематически
да
нет
Респондент, отвечая на предложенное суждение, выбирает "да", если
он согласен, или "нет", если не согласен с ним. "Да" и "нет" не являются аль-
тернативами в их традиционном виде, они только фиксируют, есть ли ответ
на данную альтернативу, которая выступает в форме суждения, или нет.
Шифры слева обозначают: 1 шифр - порядковый номер суждений тес-
товой анкеты и служит для занесения на перфокарты и обработки на ЭВМ; 2
шифр - порядковый номер альтернатив ключевой анкеты, где каждая альтер-
натива (суждение) соотнесены с соответствующим вопросом. Техническое
задание для оператора ЭВМ и программа анализа первичной социологиче-
ской информации составляются по второму шифру.
В чем преимущество тестовой анкеты?
1. Респондент, привыкнув к форме вопроса (суждения), далее уже не
задумывается над ней и все внимание сосредоточивает на содержании во-
проса (суждения) в отличие от традиционной анкеты, где респонденту не-
редко предлагают различные по форме вопросы, что значительно затрудняет
восприятие содержания вопроса. Кроме того, форма вопроса, принятая в
тестовых анкетах, очень проста и доходчива и ее восприятие не вызывает у
респондентов какой-либо трудности. Такая форма подачи вопроса (сужде-
ния) обычно используется в психологических и социологических тестах.
2. Справочный материал нередко представлен в форме суждений, а
не вопроса. Это весьма выгодно отличает тестовую анкету от традиционной,
составленной почти из одних вопросов, что иногда раздражает опрашивае-
мых и снижает степень их доверия.
3. Простота и легкость формы подачи суждений, и соответственно
- легкость их восприятия, а значит - и ответа, способствуют снижению ко-
личества уклонившихся от ответов на анкету в целом и на отдельные вопро-
