 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Сделайте в тексте отметки, выявляющие его структурную композицию, и при этом постарайтесь
найти основные идеи, которые будут ответами на ваши вопросы.
Перескажите про себя эти идеи одну за другой, останавливаясь в конце длинных абзацев.
Сделайте краткие заметки.
Тотчас повторно просмотрите текст, вновь акцентируя внимание на основных идеях и порядке
их изложения, т.е. на внутренней структуре текста. У вас должен быть общий профиль, который
нужно будет дополнить существенными деталями. Киньте беглый взгляд на свои заметки, чтобы в
общих чертах сверить их с текстом и тем самым закрепить его усвоение. Обратите внимание на то,
что вы забыли, а также на то, что вспомнили. И наконец (это очень важно!), сделайте собственные
комментарии и критические замечания. Удалось ли вам найти ответы на все поставленные
вопросы? Убедитесь в том, что вы уяснили себе точку зрения автора. Дайте оценку позиции автора,
отталкиваясь от его собственного контекста, попробуйте увидеть эту позицию в перспективе и
посмотрите, насколько все друг с другом согласуется. Найдите возражения, неверные данные,
ошибки, противоречия, предрассудки и уловки.
При желании, с учетом цели вашего чтения, вы можете упрощать метод, опуская этап «пересказа».
Беглый просмотр газет, иллюстрированных и научно-технических журналов, докладов и книг
поможет вам сберечь время и усилия: вы сосредоточитесь на том, что вам наиболее интересно. Вы
осознаете, как важно сразу еще раз просмотреть только что прочитанный текст: вы можете
подкрепить усвоенное, лишь комментируя и обсуждая его тотчас после прочтения. Чтобы идеи
улеглись в голове, отведите на это некоторое время, пока текст еще свеж в памяти, — тогда вы
усвоите больше. Не ограничивайтесь простым согласием или несогласием с автором. Попробуйте
выразить словами, почему ваше мнение именно таково, и в точности описать, что именно вам
нравится, а что нет. Таким образом вы разовьете свое критическое чувство и станете искушенным
читателем. Если вы будете обсуждать прочитанное с друзьями, то дольше сохраните его в активной
зоне вашей памяти.
КРАТКИЙ КОНСПЕКТ
1. Читать с большей эффективностью означает читать с целью запомнить побольше на возможно
более долгий срок. Для этого необходимо придать своей мысли структуру. Это можно сделать
разными способами. У каждого метода свои достоинства. Испробуйте их все, перед тем как выбрать
наиболее вам подходящий. Проявляйте гибкость мышления и обращайтесь при чтении к различным
методам. Метод визуализации требует несколько большей тренировки, так как это новый подход.
Однако он очень эффективен и применим более широко, чем можно было бы подумать.
2. При чтении зримо воспроизводите в уме образы, подсказываемые текстом. Это позволит
восстановить текст по тем элементам, которые произведут на вас наибольшее впечатление или
окажутся вам лично ближе всего. Мысленные образы служат подпоркой идеям. Делайте
комментарии к ним.
3. При изучении текста переходите от общего к частностям, чтобы запомнить самое
существенное. Подмечайте основные идеи и структуру их изложения, делайте свои личные
комментарии по поводу интересных для вас деталей.
4. Читайте с целью получить конкретные ответы по методу Q3POC.
5. Чтобы легче усваивать материал, пользуйтесь методом SQ-3R.
6. Тотчас же по прочтении повторно просматривайте текст, при возможности делясь своими
соображениями с другими людьми.
Примечание.
К какому бы методу вы ни прибегали, приспособьте его к своим надобностям. Только вы сами
можете решать, какая степень детализации необходима вам для запоминания. При чтении для себя
обычно вполне достаточно запомнить то, что вас поразило и заинтересовало (например, некоторые
идеи, образы и т.п.), в то время как при изучении текста необходим объективный и исчерпывающий
анализ. В любом случае золотое правило состоит во внимательном отборе запоминаемых элементов
и фиксации их в памяти одновременно на разных уровнях: чувственном (сенсорном),
интеллектуальном и эмоциональном. Поэтому отмечайте в тексте, анализируйте и комментируйте
все, что вас заинтересует, — и вы надолго это запомните, если будете время от времени освежать в
памяти.
