 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Милтон Г. Эриксон: «Стратегия психотерапии»
241
что можете терять какие-то вещи, которые вам не хочется держать при себе, очень легко и
неожиданно. Поэтому уходите, возвращайтесь в это же время в следующую пятницу и
заплатите за сеанс моему секретарю в соседней комнате». (Собственные слова пациента были
использованы, но теперь уже по отношению к нему. Хотя эти слова были первоначально
применены для начала лечения, теперь они находились во взаимосвязи с инструкциями врача
пациенту относительно его участия в лечении. Кроме того, поскольку он заявил, что заплатит
хорошие деньги за лечение, то просьбой о немедленной уплате ему непроизвольно внушили
идею, что он получает то, что он так грубо и выразительно просил.) Придя снова в пятницу, он
сел на свое место и спросил с замешательством, но с явным напряжением в голосе: «Я должен
любить вас?». Смысл вопроса очевиден, напряжение в голосе выдавало тревогу, и,
следовательно, его пришлось успокаивать так, чтобы у него не было возможности обнаружить,
что его успокаивают. Соответственно, тон первой встречи был надежно установлен небрежным,
но осторожным выражением: «Черт возьми, вы что-то глупите, нам нужно работать!». Вздох
облегчения и физического расслабления, которые последовали за этим, кажущимся
невежливым и непрофессиональным ответом, отразили, что его потребность и его внимание
были легко переключены на цель, выраженную-подчеркнутыми выше словами, и облегчили
ему внутреннюю тревогу, которая, фактически, была угрозой дальнейшему лечению.
Когда он расслабился, было сделано следующее заявление: «Просто закройте глаза,
глубоко вздохните, а теперь давайте приступим к работе, которую нам придется сделать». К
тому времени, когда автор закончил это заявление, пациент уже был в глубоком
сомнамбулическом состоянии транса, и, следовательно, уже простое нахождение в этом кресле
вызывало у него транс. Когда терапевту не хотелось, чтобы у пациента возникало состояние
транса, он просто просил его сесть в другое кресло.
На четвертом сеансе (состояние транса) он спросил: «Это правильно, если я буду любить
вас?». Автор сказал ему: «В следующий раз, когда придете, сядьте в это кресло с прямой
спинкой, и ответ и вопрос придут к вам на ум». (Заметьте разделение участия в этом описании
такого метода.)
На следующем сеансе он «произвольно» сел в кресло с прямой спинкой, выглядел
встревоженным и заявил: «Да, черт возьми, я могу сделать все, что захочу». Мой ответ:
«Медлительный ученик, не так ли?». На это он ответил: «Я делаю правильно», – проснулся, сел
в обычное кресло и вошел в состояние транса (ему не хотелось слушать никакого «вздора», но
он мог делать все, что ему заблагорассудится). Таким образом, у пациента развилась
определенная эмоциональная реакция, от которой он потом освободился тем, что «пошел
работать» и не тратить время на трудоемкие, но бесполезные усилия, направленные на «анализ
своего невроза». Вместо всего этого он был заинтересован только в том, что он прежде назвал
словами «собираться начать».
Лечение длилось менее 20 часов, каждая беседа была очень продуктивной с постоянным
возрастанием положительного эффекта. Десять лет спустя он по-прежнему был хорошо
адаптирован и оставался в теплых дружеских отношениях с автором, хотя их встречи были
редки.
Метод, описанный выше, применялся много раз в течение долгих лет с небольшими
отклонениями. Различные пациенты вносили свой вклад в его развитие, давая автору
возможность вносить новые внушения, дополнительные косвенные коммуникации и различные
типы двойных связей. Как указывалось выше, в сущности, он завершен и часто использовался в
такой форме, но, разумеется, с необходимыми поправками, в которых учитывались интеллект
пациента и его отношение к лечению. Чтобы написать эту статью, автор просмотрел старые
записи, и впервые этот метод был описан как отдельный прием в лечении. Потом для данной
статьи он был переписан со вставками в скобках и пояснительными параграфами, чтобы
читатель получил более четкое представление об этом методе. В рабочих экспериментах,
которые будут даны ниже, была использована точная копия применения метода без
пояснительных вставок, чтобы читатель мог воочию представить работу с этими пациентами.
Первый рабочий эксперимент
