 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
7. Учебный материал
Глава 9. Эндокринный характер
Учебный материал
Часть II. Основы психиатрии
Маниакально-депрессивный психоз
1. Определение ключевых понятий
2. Различные варианты депрессий. Проблема «скрытой» депрессии
3. Особенности заболевания в детско-подростковом возрасте
4. Диагностическая беседа. Умение находить контакт с больным
5. Различение циркулярной и реактивной депрессии. Помощь при потере близкого человека
6. Выявление суицидального больного
7. Стратегия и тактика психотерапевтической помощи
8. Учебный материал
Эпилепсия
1. Клиническое определение эпилепсии
2. Описание большого развернутого эпилептического припадка (grand mal)
3. Описание других пароксизмальных эпилептических состояний
4. Изменения личности по эпилептическому типу
5. Эпилептические психозы
6. Особенности проявления эпилепсии в детстве
7. Диагностика и систематика эпилепсии
8. Лечение, профилактика, прогноз и психотерапия эпилепсии
9. Учебный материал
Шизофрения
1. Краткий исторический экскурс
2. Клиническое определение и разъяснение понятия «расщепление»
3. Разбор ключевых понятий
4. Описание основных шизофренических синдромов
5. Разбор шизофренических расстройств по Е. Блейлеру
6. Особенности шизофрении в детском и подростковом возрасте
7. Отношения в семье больного шизофренией
8. Диагностика шизофрении
9. Особенности контакта и психотерапевтической помощи
10. Уважительное понимание шизофренических людей.
Ценные качества расщепления.
Полифонический характер
11. Учебный материал
Часть III. Клинико-экзистенциальное описание и разбор случаев из практики
Обнаженная правда (пример шизофренического творчества)
Рессентимент, резиньяция и психоз
Заключение
Список использованной литературы
Посвящается участникам моих психотерапевтических групп
Предисловие автора
Данная книга приглашает в сложное духовно-интеллектуальное путешествие по морю
человеческого разнообразия. В предисловии мне хочется выполнить функцию гида и кратко рассказать,
как я, психиатр-психотерапевт и практический психолог, вижу эту книгу. Я постарался написать такую
книгу, которую сам бы хотел иметь как читатель лет двадцать назад, когда только начинал серьезно
