 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
первые годы жизни только в среде СВОИХ - в родительской семье или в разновозрастной стае
родственников, достаточно малочисленных и постоянных, чтобы всех их, еще не отрываясь от матери,
запомнить в лицо.
Так многие тысячи и миллионы лет было в Природе, такими нас сделала история нашего вида.
У очень многих детей - у меня тоже - безумный ужас первооставленности становится главной
закладкой, основой всех последующих невротических страхов, зависимостей и депрессий, всего
недоверия к жизни и самому себе. Бездна, однажды разверзшаяся, не сомкнется - только прикроется
придорожными кустиками...
Мой сын Максим, возвратившись со службы на афганской границе (война там еще шла...)
признался мне как-то за рюмкой чая: «Никакая армия не сравнится с первобытной жестокостью детского
сада. В армии и при самом свирепом начальстве и самой злой дедовщине у тебя есть какие-то маленькие
права и пусть ничтожные, но при желании действенные способы за себя постоять. Ты уже что-то
знаешь, что-то умеешь, какой-то опыт работает. И люди вокруг тебя не все гады, попадаются и
нормальные... А в саду ты сперва как домашний зверек, попавший вдруг в джунгли. Озираешься среди
незнакомых опасных тварей, и нет слов, чтобы тебя поняли...».
Детский сад средне-советского образца, как и армию, он прошел по полной. Мальчик
задумчивый, самоуглубленный, медлительный, с богатым воображением, среди галдящей толкучки
сверстников чувствовал себя как гусенок в стае мартышек.
Такому ребенку достаточно двух-трех минут, чтобы в любой детской компашке получить статус
Омеги - изгоя, белой вороны, козла отпущения... Маленький Омега либо в полном игноре тихо сидит в
сторонке, либо подвергается толчкам-тычкам, издевательствам.
И никто, даже самая добрая воспитательница, от этого не спасет, ибо пространство статусного
взаимодействия внутри детской группы для взрослых практически недоступно: у детского сообщества
своя система сигнализации, своя жесткая стихийная иерархия, свои темпы и циклы взаимодействия...
Вмешаться в судьбу приговоренного к травле не дано никому, покамест какой-нибудь ангел-
спаситель на том же уровне не станет переходным мостиком, буфером между Беззащитным-Тобой и
Страшным-Чужим, как это и вышло у моего Макса, когда с ним вдруг задружил бойкий и независимый
сангвиник Кирилл, симпатяга с незаурядным социальным талантом, и они быстро образовали прочный
многолетний дуэт двух обоюдных лидерств: идейно-интеллектуального и общественно-делового...
Доктор, моему сынишке Денису 4 года. Уже сейчас в некоторых вопросах он разбирается лучше
меня. Понимает, не только когда я ему лгу, но и безошибочно различает, когда мне лгут в его
присутствии..
Проблема: терпеть не может детсад. Малыш ощущает моральное насилие, которое царит там. Не
хочет мне рассказывать, что они делали в саду - у них существуют какие-то «уговоры» с воспитателями:
что происходит дома, дети им рассказывают, а о том, что было в садике, Денис мне «ни-ни»..
И упорное нежелание идти в садик. Вдруг его там принуждают к чему-то ужасному?.
Я бы его забрала со счастьем для обоих, но воспитываю без мужа, ради прокорма приходится с
утра полный день работать.
К тому же бабушка успела уже затравить Деню уч¸бой. При одном намеке, что нужно что-то
учить, замыкается. Я пыталась занятия превращать в игру, но как только он просекает, что это та же
учеба, - вс¸, больше в эту игру играть не желает..
Как убедить сына, что жизнь иногда требует от нас делать не то, что хочется, а что надо?
Наталья.
Наташа, не озадачивайся: насчет «надо» и «хочется» жизнь убедит сама. Уже убедила!.. Вот только
такой жизнью сынишке жить пока неохота - сопротивляется и, между нами, правильно делает. Видишь,
какое у него чувство истины?.. Дай же Бог, чтобы он и дальше ему следовал...
Об учебе, разумеется, нужно уже заботиться, и первой твоей заботой должна быть охрана вот
этого чувства истины вкупе с природною любознательностью и стремлением к саморазвитию. Играя в
развивающие игры, не держи сына за дурака. Забывай сама про «учебу» в школярском смысле - тогда и
ему не придется в ответ на попытки обманипулировать его затравленно залезать в скорлупку. Только
