 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
- Она мешает... Ну, не дает себя любить. Вот как-то толкается глазами. Будто говорит, что я ее не
люблю.
(Глубокий внутренний конфликт на почве неосознанной ревности, депрессия.)
Дима, 12 лет.
-
Стук слышу - папа входит - все, не соображаю, и сразу вот здесь что-то сжимается...
Раздевается... Шаркает, сопит... Еще не знаю, в чем виноват, но в чем-то виноват, это уж точно...
Времени уже вон сколько, а за уроки не брался, в комнате бардак, ведро не вынес, лампу разбил
мячом, ковер залил чернилами... А откуда я знал, что мячик туда отскочит!..
(Хорошо развит, спортивен, однако невроз с расстройствами внутренних органов. Родители -
сторонники наказаний.)
Оксана, 13 лет.
-
Они у меня чудесные, самые-самые... Я еще в восемь лет решила, что, когда они умрут, я тоже
умру... Они меня не знают, я рассказывать не умею, а они сразу говорят, хорошо или плохо, правильно
или неправильно... Они умные, добрые, я такой никогда не стану. А теперь я хочу умереть, больше не
могу их любить...
(Кризисное состояние. Родители - педагоги.)
Саша, 14 лет.
- Когда я дома, они говорят, что я им мешаю жить. А что я им делаю?.. Музыку включаю... Ракету
сделал один раз из расчески, немного повоняло... Ухожу, стараюсь не приходить подольше.
Возвращаюсь: опять шляешься, ни фига не делаешь, нарочно заставляешь волноваться, мешаешь жить!..
Котенка принес - тоже им плохо, не нравится, как пахнет... Ну я им и сказал один раз.
- Ну, что не надо было меня рожать.
(Нежелание учиться, склонность ко лжи и мелкому воровству. Подвижен, сообразителен.
Родители без юмора, между собою не ладят.)
Марина, 18 лет.
-
Вчера я им в первый раз сказала, что больше не могу есть яйца всмятку. Они уже двадцать лет
подряд едят яйца всмятку, каждое утро, ни разу не пропускали...
Взрослые не умнее, они тухлее
письмо с ответом Д.С.
Здравствуйте, Дмитрий Сергеевич. Моя подруга Галка и я учимся в 7-м классе, сидим за одной
партой. Я тоже Галка. Учимся не так плохо, как могли бы. А вчера первый раз в жизни задумались и
спросили друг дружку, почему нам не хочется учиться.
Я сказала: «Я бы, может, и захотела, если б знала, что дальше будет. Мама все мне твердит в
упрек, что была отличницей и много читала. Она и сейчас любит читать, только времени не хватает. А
работает в какой-то конторе, денег мало, болеет много. Жить ей не нравится, жить не умеет, сама
говорит. Зачем было отлично учиться, а теперь заставлять меня? Не понимаю». Галка сказала: «Да
взрослые вообще глупые, ты что, не поняла еще? Хотят, чтобы и мы были такими же. Мы и будем
такими же». Я говорю: «Не, я не буду». - «Будешь, куда ты денешься. Вот увидишь». - «А я не хочу. Я не
буду». - «Ха-ха. Заставят». - «Никто меня не заставит». - «Ха-ха. Ты уже и так дура порядочная». - «А
ты?» - «И я тоже. Только я уже понимаю, что я дура, а ты еще нет. Потому что ты дура круглая». - «А ты
квадратная». Разругались, в общем. А сейчас я думаю: может, Галка права? Маленькой я была наивной,
но ум свой какой-то у меня был, точно помню. А сейчас поглупела, правда. Потому что жить меня
заставляют чужим умом, а не своим. Теперь я знаю, что взрослые не умнее детей, они только взрослее. И
не взрослее даже, а просто больше и как-то тухлее, что ли. Скажите, пожалуйста, можно ли поумнеть? И
зачем? Вот главное.
