 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
поведения - путь закулисной борьбы и взаимного подсиживания, путь интриг и административных
восторгов. Когда убеждаешься, с какой страстью заслуженный в прошлом человек отдается мелочной
борьбе за совершенно недостойные интересы, поневоле закрадывается сомнение, что человеком движут
только рациональные (пусть даже крайне эгоистические и аморальные, но все же рациональные)
мотивы. Возникает подозрение, что его толкает на этот путь едва ли не какая-то биологическая
мотивация, нечто, требующее немедленного удовлетворения. Я полагаю, что это потребность в
поисковом поведении, принявшая крайние антисоциальные формы. Не исключено, что в глубине
собственного подсознания такой начальник чувствует унизительность своего поведения; но организм
властно требует активности, никакая другая форма активности уже невозможна, и подспудное
недовольство собой, по механизму психологических защит, трансформируется в ненависть и
агрессивность по отношению к другим - и особенно по отношению к тем своим подчиненным, которые
еще не утратили способности к конструктивной поисковой активности, к научному творчеству.
Поразительно, с какой закономерностью такой начальник начинает преследовать наиболее одаренных
собственных сотрудников, способствующих процветанию его собственной лаборатории, ее
конкурентоспособности. Возникает парадоксальная ситуация: администратор еще может найти общий
язык, договориться со своими реальными конкурентами - такими же карьеристами, как он сам, но не
может примириться с существованием собственного одаренного сотрудника, повышающего рейтинг его
лаборатории.
Однако по психоаналитическим механизмам это вполне объяснимо: такой сотрудник становится
постоянным укором начальнику, который не смог до конца вытравить из своего подсознания ни
воспоминания о счастье подлинно творческой деятельности, ни адекватную оценку такой деятельности.
А потому существование человека, способного к конструктивному поиску, снижает самооценку
начальника и провоцирует комплекс неполноценности. В результате вся деструктивная агрессивность,
весь нереализованный запас поисковой активности направляется на тех, кто мог бы восстановить
творческий климат в коллективе, и коллектив переходит в состояние стагнации. Мне больше всего
знакома эта динамика в научных коллективах, но, к сожалению, это характерно и для других групп и
целых социальных систем. В романе О. Форш "Одеты камнем" один из героев говорит, что убивший в
себе художника становится злодеем. Я бы сказал, не только художника - человек, угасивший в себе
творческую искру, легко может стать злодеем, ибо потребность в поиске, подобно запруженному ручью,
находит в себе другое русло и заодно способна размыть моральные ценности. Неправильно
ориентированный поиск - страшная разрушительная сила, ибо тесно связан с потребностью в
самосохранении.
Концепция поисковой активности позволяет по-новому взглянуть на старую проблему
юношеской агрессивности. Долгое время считалось, да и сейчас многие придерживаются мнения, что
агрессивность - неотъемлемое биологическое свойство юности, и следовательно с ним бесполезно
бороться. Однако некоторые факты позволяют усомниться в таком обобщении. Во-первых, согласно
этой концепции, биологическая агрессивность зависит от пола и свойственна преимущественно
мальчикам. Между тем, в последние годы в России неоднократно обсуждалась проблема беспричинной
девичьей агрессивности. Во-вторых, большой опыт наблюдения и воспитания свидетельствует о том,
что избыточная агрессивность - отнюдь не универсальное свойство юности. У многих благополучно
развивающихся юношей нет и намека на агрессивное поведение. Чем больше юноша поглощен
интересующими его делами - будь то учеба, кружки, спорт или хобби, - тем не менее он агрессивен.
Напротив, отсутствие стабильных интересов предрасполагает к агрессии и другим формам
отклоняющегося поведения. Рассуждая в русле концепции поисковой активности, можно сказать, что
чем в большей степени поисковая активность находит выражение в адекватном и продуктивном
поведении, тем меньше шансов для деструктивной агрессии. Но это значит, что агрессивность поддается
регуляции, и воспитание правильных установок и нормальных интересов играет решающую роль. Это
означает также, что недостаточно подавить агрессивное поведение угрозой наказания - необходимо
предоставить человеку альтернативную возможность поискового поведения. Без такой альтернативы
подавление агрессивности может привести к депрессии или психосоматическим заболеваниям.
