 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
различных школ был предложен невербальный тест по проверке их интеллектуального развития. Их
учителям сказали, что результаты этого теста должны показать, кто из детей особенно одарен
интеллектуально. Затем Розенталь абсолютно произвольно, без учета результатов теста, отобрал 20 %
детей, и сказал учителям, что в ближайший год эти ребята проявят невероятные интеллектуальные
способности. Единственная разница между этими детьми и контрольной группой состояла в том
положительном ожидании, которое удалось вызвать у их учителей. Когда через восемь месяцев тех же
детей снова протестировали, те из них, кто попал в произвольно отобранную группу "одаренных",
показали гораздо более высокий коэффициент умственного развития, чем представители контрольной
группы.
Эти и другие исследования подтвердили, что учителя неосознанно относились к этим ученикам
иначе, чем к другим. Они окружали их большим теплом, с большим вниманием воспринимали все, что
те делают, предлагали им более сложный материал и предоставляли больше возможностей отвечать и
задавать вопросы. Эти факты имеют очень большое значение, поскольку показывают, как определенные
ожидания влияют на результат, вызывая бессознательные изменения поведения.
Работая в госпитале военно-воздушных сил в Трависе - самом крупном госпитале ВВС на западе
США, Карл провел исследование 152 онкологических больных, подтвердившее влияние положительной
установки на ход лечения. Пять специалистов этого госпиталя в течение полутора лет оценивали
каждого пациента по двум параметрам: отношения к лечению и реакции на него их организма.
Результаты с очевидностью показывали, что пациенты с положительным ожиданием лучше
реагировали на лечение. Если быть точным, то из 152 человек только двое из тех, у кого были
отрицательные ожидания, хорошо реагировали на лечение.
Самый важный вывод, к которому привело это исследование, заключается в том, что
положительное отношение к лечению позволяет предсказать ответную реакцию организма лучше, чем
тяжесть болезни. Это означает, что пациенты в худшем физическом состоянии, но с положительными
установками, реагировали на лечение лучше, чем те, у кого физическое состояние было относительно
менее тяжелым, но установки отрицательными. Кроме того, у пациентов, которые начинали относиться
к лечению положительно, часто наблюдалось ослабление побочных эффектов.
Ожидание может играть и весьма отрицательную роль. Мы это особенно хорошо поняли во
время работы в Трависе, куда поступали больные со всего Западного побережья. Среди этих пациентов
было несколько японцев среднего возраста. Несмотря на то что они получали стандартную
радиотерапию, которая ничем не отличалась от того лечения, которое получали другие пациенты, у них
были очень неприятные и сильные побочные эффекты, которые невозможно было объяснить только
действием проведенной терапии.
Одним из японцев был майор в отставке, после ухода из армии успешно занимавшийся бизнесом.
Нам сказали, что до болезни это был человек, обладавший независимым и сильным характером,
высокой ответственностью, не привыкший пасовать перед трудностями. Но как только ему начали
проводить курс радиотерапии, он превратился в самого настоящего инвалида, не желающего даже
пальцем пошевелить ради собственного здоровья. Все уговоры казались совершенно бесполезными, и
он угасал прямо на глазах. Мы попробовали говорить с ним о том, что происходит в его душе, и
постепенно поняли, что в этом человеке жил глубокий страх перед облучением, связанный с
бомбардировками Хиросимы и Нагасаки. Нам вдруг стало ясно, что на представления всех пациентов-
японцев, возможно, на бессознательном уровне, сильное влияние оказала атомная бомба. Для японца
средних лет, в чьей памяти были живы эти воспоминания, облучение всегда будет означать разрушение
и смерть.
Мы подробно объяснили ему разницу между атомной бомбой и радиотерапией, но, по-
видимому, ничто не могло изменить его отношения к облучению. Эта отрицательная установка и
содействовала ухудшению его состояния.
Иногда бывает трудно понять, являются ли некоторые побочные эффекты действительно
реакцией организма на лечение, или же они вызваны определенными представлениями человека.
Возьмем, например, тошноту. Часто говорят, что тошнота является побочным эффектом при некоторых
видах лечения, но многих пациентов начинает тошнить еще по пути на процедуры. И это заставляет нас
задуматься: вызывает ли тошноту лечение или установка больных?
