 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
по-разному реагировать в ответ на один и тот же набор стимулов.
Важно отметить, что есть типы понимания, побуждающие человека к действию, и есть типы
понимания, не предполагающие никакой активности. Достаточно вспомнить, сколько раз мы, обладая
пониманием необходимости сделать определенные шаги для достижения поставленной цели, не делаем
их. Любой человек может назвать целый ряд форм своего поведения, которые он хотел бы изменить.
Причем относительно многих из них у него есть понимание, что и как нужно сделать, однако до
действия так и не доходит.
Люди, обычно добивающиеся своего в жизни, проявляющие активность, те, кого мы называем
«целеустремленными», обладают иным типом понимания. Для них понять — значит действовать. Мы
уже говорили, что психический образ регулирует поведение человека, определяет степень энергичности
его усилий в достижении поставленных целей. Образ понимания активных людей обладает особым
строением, благодаря чему он инициирует человека к действию в русле достигнутого понимания.
Весь секрет заключается в характеристиках образа. В самом начале книги мы рассказывали о том,
что у каждого человека есть несколько параметров психического образа, изменение которых приводит к
существенным переменам в ощущениях, переживаниях, общем состоянии. Например, цветная, близко
расположенная зрительная картинка воспоминания или представления обычно тонизирует человека,
побуждает к определенной поведенческой активности. И, наоборот, тусклое, черно-белое, маленькое,
далеко расположенное изображение, которое трудно даже разглядеть, не вызывает никакой реакции. В
случае пассивного понимания образы имеют такие параметры, которые абсолютно не побуждают
человека к действию. Понимание же, связанное с поведенческой активностью, представлено в образах,
имеющих прямо противоположные характеристики.
Сколько заманчивых идей и начинаний так и не воплотились в реальность. И совсем не по
причине каких-то непреодолимых препятствий. Просто дело так и не дошло до активных, настойчивых
усилий по их осуществлению. И вполне вероятно, что обычное изменение способа понимания привело
бы к достижению заветных мечтаний человека. Вот чему имеет смысл обучать и ребенка в школе, и
человека, решившего начать какое-то новое дело, да и любого, кто хочет приложить усилия для
изменения своей жизни, но не знает, как это сделать.
В заключении разговора о замешательстве и понимании хотелось бы привести еще несколько
интересных вариантов работы в русле данной психотехнологии. Все они позволяют получать
оригинальные варианты решения какой-либо актуальной проблемы.
1. Найдите зрительный образ замешательства.
2. Найдите зрительный образ понимания из той же области жизни. Другими словами, если
замешательство относится к сфере техники, то и понимание берется оттуда.
3. Найдите зрительный образ понимания из какой-то другой области вашей жизни. Например, из
области межличностных отношений.
4. Поместите на заднем плане большую картинку замешательства, а на переднем справа и слева
от вас маленькие картинки понимания. Последние накладываются на картинку замешательства, но
полностью ее не перекрывают. Сквозь образы понимания видна картина замешательства.
5. Потратьте некоторое время и понаблюдайте, что происходит с замешательством под влиянием
сразу двух способов понимания.
Результатом этой процедуры обычно бывает появление сразу нескольких вариантов решения
проблемы. Причем среди них могут обнаружиться нетривиальные и очень интересные способы.
Есть еще несколько вариантов данной процедуры. Мы приведем один из них и принцип
создания всех остальных станет ясен.
Первый, второй и третий шаги остаются теми же самыми, что и в только что описанной
психотехнологии.
4. Найти зрительный образ понимания еще из одной области человеческой деятельности.
Допустим, это будет понимание такого процесса, как круговорот воды в природе.
5. Найти зрительный образ понимания из еще одной, четвертой области нашей жизни. Может
быть, это будет понимание рационального питания. Какое конкретно понимание вы используете — есть
результат личного творчества. В данной области нет никаких ограничений.
