 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
зеркала, испытуемый возвращался к своей старой системе реакций почти без
нарушений. Нарушающий фактор действовал недостаточно долго для того,
чтобы испытуемый реагировал иначе, чем другие люди, после того как была
изменена окружающая обстановка. В позднейшем эксперименте тесты про-
должались более долгое время. В этом третьем эксперименте взаимоотно-
шения правой и левой стороны зрительных предметов были опять перевер-
нуты. Стрэттон описывает свое собственное поведение следующим образом.
“Почти все движения, производившиеся под непосредственным руко-
водством зрения, осуществлялись с трудностями и препятствиями. Постоян-
но выполнялись неподходящие движения; например, я хотел передвинуть
свою руку с одного места в поле зрения на другое место, которое я выбрал,
но те сокращения мускулов, которые произвели бы это, если бы существова-
ло нормальное зрительное расположение, теперь влекли бы другую руку в
совершенно другое место. Тогда движение прекращалось, начиналось вновь
в другом направлении и наконец, после серии приближений и поправок,
приводило к намеченной цели. За столом пришлось осторожно вырабаты-
вать самые простые действия, чтобы себя обслуживать. Я постоянно пользо-
вался не той рукой, когда нужно было взять что-нибудь, лежащее сбоку”.
На пятый день за утренним завтраком (линзы были надеты) редко
применялась несоответствующая рука для того, чтобы взять предмет, лежа-
щий по одну сторону. Движения сами по себе стали легче и менее прихот-
ливыми и редко производились в совершенно ложном направлении. При
хождении испытуемый не так часто натыкался на предметы. На седьмой
день практически все зрительные реакции стали совершенными, хотя иногда
появлялись какие-то конфликты. При удалении стекол на восьмой день на-
мечалось некоторое нарушение, продолжавшееся в течение этого дня и на
следующее утро. “Направляясь на какое-нибудь препятствие, стоящее на
полу в комнате
—
стул, например,
—
я поворачивался в неправильном на-
правлении, когда хотел избежать его; так что часто я, стараясь обойти вещь,
как раз натыкался на нее или колебался на момент, в недоумении, не зная,
что делать. Неоднократно я оказывался в затруднении, какой рукой восполь-
зоваться, чтобы схватить ручку двери, находящуюся сбоку от меня. Из двух
расположенных рядом дверей, ведущих в разные комнаты, я покушался от-
крыть не ту, которую следовало. Приближаясь к ступеньке, я заносил ногу
вверх, находясь еще на расстоянии 30 см от нее, а при записывании своих
заметок в это время я постоянно делал неправильные движения головой,
пытаясь сохранить поле своего зрения около той точки, где я писал. Я под-
нимал голову вверх, когда надо было ее опустить; я двигал ею влево, когда
надо было сделать это вправо”. Если бы судили о нормальности поведения
Стрэттона во время первого дня по удалении стекол, то при поверхностном
изучении только его реакций, не зная о причинах неправильного приспособ-
ления, вывели бы очень неправильные заключения относительно отсутствия
у него равновесия и его общих условий. Зрительные реакции были, несом-
