 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Психотерапевтический опыт показывает, что активация и изучение индивидуальных состояний
не усиливает диссоциацию. «Слияние» не яв-ся целью терапии.
В ходе терапии эго-состояния продвигаются к менее диссоциированному полюсу континуума.
Они становятся более созвучными как в когнитивном, так и в аффективном отношении. Их границы
становятся более проницаемыми, а «семейство Я» — менее конфликтным. Усиливается взрослая часть
личности, действуя в качестве распорядителя, определяющего, когда менее зрелым состояниям будет
дозволено стать исполнительными.
После успешной интеграции манифестных множественных личностей прежние разделенные
субсистемы все еще доступны гипнотической активации как скрытые эго-состояния. Дж. Р. Хилгард
при исслед. здоровых лиц обнаружил скрытые когнитивные структурные системы, к-рые он назвал
«тайные наблюдатели» (hidden observers). По-видимому, «тайные наблюдатели» Хилгарда и эго-
состояния — это тождественные явления.
См. также Гипноз, Множественная личность, Сознание
X. Уоткинс
Теория индивидуальности (individuality theory)
Т. и. относится к такого рода теории, к-рая должна объяснять индивидуальные различия. Хотя
индивидуальные различия были обнаружены во всех исслед. психол. процессах, начиная от времени
простой реакции до формирования нравственных ценностей, наиболее тщательно такие различия
изучены в таких областях, как интеллект и личность. Кроме того, наиболее важные теории
индивидуальных различий в интеллекте и в чертах личности были сформулированы на языке
факторного анализа.
Основная идея, лежащая в основе факторной модели, заключается в том, что сложные
поведенческие явления, такие как интеллект, можно разложить на более простые компоненты,
называемые факторами. Однако, если эти первичные компоненты коррелируют друг с другом, можно
идентифицировать и компоненты более высокого порядка, являющиеся детерминантами факторов
более низкого уровня. Уникальность или индивидуальность каждого конкретного чел. определяется по
его многомерному профилю.
Проведенные исслед. выявили три класса факторов: а) генеральные, или общие: компоненты,
общие для самого большого множества тестов; б) групповые: компоненты, общие для сравнительно
небольшого числа тестов (по меньшей мере трех, но не всех тестов, входящих в батарею); в)
специфические: компоненты, однозначно определяемые для каждого конкретного теста.
Многие самостоятельные факторные теории представляют собой разные варианты сочетания
факторов трех вышеперечисленных типов. Напр., двухфакторная теория интеллекта Чарльза Спирмена
исходит из существования одного генерального (высшего в иерархии) фактора, g,
и специфического
фактора для каждого теста. Л. Л. Терстоун, автор теории первичных умственных способностей,
напротив, обращает основное внимание на идентификацию большого числа таких групповых факторов,
как пространственная ориентация, память, индукция, дедукция, оперирование числами и вербальное
понимание. Более поздние факторные теории интеллекта представляют собой различные варианты
синтеза теорий Спирмена и Терстоуна.
Наиболее влиятельная из них — модель структуры интеллекта, предложенная Дж. П.
Гилфордом. В своем первоначальном виде эта модель включала 120 ортогональных факторов,
постулированных Гилфордом, причем существование 100 из них затем было доказано эмпирически.
При последующих переработках своей модели Гилфорд добавил пятую категорию содержания,
увеличив таким образом число возможных первичных факторов до 150. Он также высказал
предположение, что взаимодействие между тремя гранями кубической модели интеллекта —
Операциями, Продуктом и Содержанием — может иметь результатом появление 101 фактора высшего
порядка: 85 факторов второго и 16 факторов третьего порядка.
Критики факторного подхода исходят прежде всего из того, что он не позволяет добраться до
процессуального аспекта психол. явлений. Ганс Айзенк сумел избавить факторный подход от этого
недостатка, совместив достижения эксперим. психологии и биопсихологии с результатами факторного
анализа. Однако, решая проблему подобного совмещения, он, по сути, отказался от многомерности
факторного анализа и ограничил себя всего лишь тремя факторами более высокого уровня:
интроверсия—экстраверсия, эмоциональная стабильность—эмоциональная нестабильность (т е.
нейротизм) и психотизм.
