 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
чьи альтернативы отражены на горизонтальной оси (О). Игра будет отвечать минимальным критериям
дилеммы заключенного, если для обеих сторон будут выполняться следующие условия: U < Т < S < R
(критерии, используемые в математической теории игр, являются более строгими). Игра имитирует
ситуацию, в к-рой оказываются двое заключенных, задержанных полицией за совершенное ими
преступление. В полиции их рассадили по разным камерам и сообщили каждому, что если один из них
даст показания против др., то будет отпущен на свободу. Заключенные осведомлены о том, что если
показания даст лишь один из них, то др. получит макс. срок, напр. 20 лет; но если показания дадут оба,
то каждый получит умеренный срок, напр. 10 лет. Если же никто из них не даст показаний, каждый
может обойтись наименьшими потерями — денежным штрафом и менее чем 1 годом заключения.
Каждый из узников предпочел бы свободу, но если показания дадут оба, и тот и др. окажутся в тюрьме
на долгие годы. С др. стороны, выбор наименьшей потери путем отказа от дачи показаний может в
действительности повлечь за собой наиболее суровое наказание, если показания даст другой. Отказ
давать показания определяется как кооперативная реакция (cooperative response), т. к. именно т. о.
должны вести себя и тот, и др. игрок при выборе варианта, влекущего макс. выгодные последствия для
обеих сторон. Дачу показаний можно рассматривать либо как конкурентную реакцию (competitive)
—
попытку достичь наилучших последствий для себя самого за счет другого, либо как оборонительную
реакцию (defensive)
—
попытку воспрепятствовать соперничающему намерению другого. Участники
экспериментов, игравшие в эту игру, как правило, принимают конкурирующие решения, несмотря на
совокупно низкие выплаты, к-рые дает эта стратегия. Широкое использование соц. психологами Д. з. в
качестве эксперим. модели объясняется ее очевидными параллелями с периодически обостряющимися
конфликтами, такими как гонка вооружений.
См. также Разрешение конфликта, Сотрудничество/соперничество
У. П. Смит
Динамическая психология (dynamic psychology)
Термин «динамический» относится к воздействующим на систему силам. Эти силы охватывают
процессы, происходящие как внутри самой системы, так и внешние по отношению к ней. В психологии
под динамикой принято понимать взаимодействие мотивирующих или движущих сил, служащее
детерминантой поведения организма. Т. о., этот термин отражает интерес к подробному описанию
мотивов и принципов мотивированного функционирования. Этот термин тж часто связывается с
определенными теориями, делающими упор на взаимодействии между сознательными и
бессознательными силами — драйвами, мотивами, потребностями, инстинктами и желаниями — в
направлении поведения. Эти теории известны под названием психоаналитических, или
психодинамических, теорий личности.
Теории мотивации касаются, следовательно, конкретизации мотивационных характеристик
организмов и принципов действия мотива, к-рые определяют возникновение, поддержание и
прекращение поведения.
За прошедшие годы было разраб. большое количество теорий мотивации. Их можно разделить на
три широкие категории: а) гедонистические, или теории удовольствия; б) когнитивные, или теории
потребности в знании; в) теории роста или актуализации. Можно тж обозначить четвертую категорию,
к-рая касается роли мозговых структур в мотивированном поведении и его нервных механизмов.
Относящиеся к этой категории исслед. можно встретить в областях, определяемых как психобиология,
биопсихология и нейробиология.
Гедонистические теории мотивации, или теории удовольствия
Гедонистические теории, или теории удовольствия, образуют наиболее широкую категорию
теорий мотивации. В той или иной форме эта группа теорий подчеркивает ведущую роль удовольствия
в организации активности. К этой категории можно отнести множество различных классов теорий.
Пожалуй, наиболее крупная подгруппа гедонистических теорий включает те из них, к-рые делают
акцент на совершаемых организмом усилиях в направлении снижения напряжения. Такие теории
акцентируют внимание на нарушениях привычного состояния дел и удовольствии, возникающем в рез-
те снижения напряжения путем энергетической разрядки, выражения инстинкта или снижения уровня
драйва (внутреннего побуждения).
Вудвортс заимствовал понятие драйва из области механики и употреблял его в значении
источника движущей силы, или энергии, в функционировании организма. С тех пор и до 1960-х гг. это
понятие активно использовалось психологами, занимающимися проблемами поведения чел. или
