 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
близко расположенных друг от друга импульсных источников света. Если межстимульный интервал
слишком короток, наблюдатели сообщают об одновременном появлении вспышек. Если же
межстимульный интервал слишком велик, наблюдатели видят поочередное включение и выключение
неподвижных лампочек. Стробоскопическое движение (источника света) появляется лишь тогда, когда
величина межстимульного интервала соответствует примерно 20—300 мс. Стробоскопический эффект
используется в кино и телевидении.
Послеэффекты движения возникают в случаях, когда, относительно долго наблюдая за
непрерывным движением в одном направлении, мы переводим взгляд на иначе текстурированную
поверхность; создается впечатление, что эта поверхность движется в противоположном направлении.
Напр., если пристально смотреть на водопад, а затем перевести взгляд на торчащий из воды камень, он
покажется движущимся вверх.
См. также Восприятие (перцепция), Перцептивные искажения
М. У. Мэтлин
Канализация (canalization)
Гарднер М¸рфи позаимствовал термин К. у Пьера Жане, и спустя неск. десятилетий, благодаря
его оказавшей знач. влияние теории научения, это понятие стало общеизвестным. В соответствии с
сегодняшним пониманием гипотеза К. представляет теорет. объяснение модификации побуждения
(drive) как функции от многократного удовлетворения стимулами ограниченного диапазона. В отличие
от известных видов обусловливания S-типа и R-типа (классического и оперантного), относящихся к
тому, что Шеррингтон наз. подготовительными реакциями (preparatory reactions), К. относится к
консумматорным реакциям (consummatory reactions). Вкусовая реакция ребенка может
канализироваться в высокое предпочтение мороженого в одной культуре и китового жира в другой. Обе
К. будут приводить к удовлетворению челов. потребностей, однако первому ребенку после такой К.
вряд ли придется по вкусу китовый жир, точно так же как и второй мог бы счесть для себя мороженое
далеким от желаемого идеала. В сущности, гипотеза К. пытается дать объяснение процессу, в ходе к-
рого первонач. нейтральный стимул приобретает положительную ценность в качестве
«удовлетворителя» (satisfier)
при одновременном сужении диапазона др. стимулов, способных
обеспечить удовлетворение побуждения.
Коль скоро имеет место актуальное удовлетворение побуждения, в какой-то степени будет
происходить и К. Очевидно, однако, что при этом следует ожидать вариаций в силе возникающих К. в
зависимости от различных факторов. М¸рфи представил общую классиф. этих переменных. Первая
переменная связана с силой самих потребностей: чем сильнее потребность, тем больше эффект
удовлетворителя в формировании К. Потребности могут существенно различаться по своей силе, что
приводит к формированию соотв. канализаций. Др. связанная с силой потребностей теорема гласит: чем
сильнее побуждение, тем шире спектр приемлемых удовлетворителей и тем больше генерализация
канализаций. Тж, чем сильнее побуждение, тем больше готовность к принятию менее
предпочтительных удовлетворителей.
Вторая важная переменная определяется на основе интенсивности удовольствия (gratification):
чем больше вызванное удовлетворение (satisfaction),
тем сильнее К. и тем выше скорость, с к-рой она
будет протекать. Удовлетворение потребности не обязательно сопровождается ослаблением
напряжения. К. являются функцией удовлетворений, к-рые могут связываться скорее с увеличением,
нежели со снижением напряжения.
Тертьей переменной является стадия возрастного развития индивидуума. Наиболее ранние К. у
младенцев представлены относительно независимыми потребностями и удовлетворителями, к-рые
опосредуются родителями к др. лицами из ближайшего окружения. Первым действительно постоянным
источником удовольствия служит собственное тело ребенка. Др. (практически) вездесущим
удовлетворителем является мать или замещающая е¸ фигура — наиболее сильный удовлетворитель
среди всех личных объектов в соц. окружении. По мере развития ребенка и pacширения его соц. мира
развиваются его потребности и возникают новые желания. В процессе этого развития оформляется Я-
концепция и К. приобретают направленность и индивидуальный характер. Предпочтения выражаются в
отношении опыта, конгруэнтности собственному Я, и из таких встреч извлекается удовлетворение.
Четвертая важная переменная — частота удовольствия: при прочих равных условиях чем выше
частота специфических форм удовольствия, тем сильнее формируемые К. При очень сильных
побуждениях и очень интенсивном удовольствии может установиться сильная К. При более умеренных
