 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
(психолог, доктор философии, профессор Фрибургского университета)
март 2001
Общая часть
Раздел I. Общие положения
Глава 1. Основные понятия — введение
Урс Бауманн, Майнрад Перре
1. Понятие клинической психологии
1.1. Определения, основные положения
Понятие клинической психологии в разное время имело различные акценты. Зарождение
научной клинической психологии датируется концом
XIX в., когда американец Лайтнер Уитмер
(Ligthner Witmer) (1867-1956), учившийся в Лейпциге у Вундта, ввел понятие клинической психологии,
основав первую психологическую клинику и первый специальный клинико-психологический журнал
«The Psychological Clinic» (об истории клинической психологии см. часть II). С 1917 г. клиническая
психология как организация исследователей и практиков представлена Американской ассоциацией
клинической психологии (впоследствии интегрирована в Американскую психологическую ассоциацию,
АРА). В немецкоязычных странах уже с начала XX в. в психологии существовало большое количество
научных и практических направлений, которые можно отнести к сфере клинической психологии; но
само понятие как таковое оформилось только в середине XX в. Так, в 1946 г. Гельпах издал труд по
клинической психологии (Hellpach, 1946), имея в виду психологию соматической медицины. Шрамль
(Schraml, 1970, S. 21) одним из первых в немецкоязычных странах предложил понимать клиническую
психологию гораздо шире, чем просто как психологию в клинике: «Клиническая психология есть
применение знаний, техник и методов основных психологических специальностей, а также смежных с
ними дисциплин, таких как глубинная психология, социология и социальная педагогика, в широком
клиническом поле: от консультационных бюро и специализированных воспитательных учреждений до
больниц». В то время как определение Шрамля опирается на учреждения, мы определяем клиническую
психологию исходя из предмета ее исследования — расстройств:
Клиническая психология есть частная психологическая дисциплина, предмет которой —
психические расстройства (нарушения) и психические аспекты соматических расстройств/болезней.
Сюда относятся следующие разделы: этиология / анализ условий возникновения расстройств,
классификация, диагностика, эпидемиология, интервенция (профилактика, психотерапия,
реабилитация, охрана здоровья, оценка).
Понятие клинической психологии встречается и в англоязычных странах; наряду с ним в
специальных журналах и учебниках употребляется и понятие Abnormal Psychology (патологическая
психология) частично как синоним (например, Davison & Neale, 1996), частично при описании области
психологической дескрипции и этиологии психических расстройств. См., например, руководство
Айзенка, впервые изданное в 1969 г. (Eysenck, 1973).
Психологические дисциплины часто подразделяют на фундаментальные и прикладные, при этом
клиническая психология рассматривается как прикладная дисциплина. Однако научно-теоретическая
дискуссия (ср. также главы 3 и 4) показала, что подразделение наук на прикладные и фундаментальные
во многом произвольно, так как первые не могут не касаться также и фундаментальных вопросов, а
вторые способствуют решению прикладных проблем. Точно так же обстоит дело и с клинической
психологией: например, прикладное исследование нарушений функций вносит свой вклад в
представления об интактных функциях. Это во многом относится к этиологическому исследованию,
имеющему преимущественно фундаментальный характер, а также в какой-то мере к исследованию
интервенции.
Если говорить о статусе клинической психологии с точки зрения представителей теории науки,
то здесь нет разногласий: клиническая психология — это эмпирическая наука (Baumann, 1995; см.
