 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Психология личности
Представители этой области психологии чаще всего относят себя к тому или иному из
направлений, рассмотренных в главе 2. В зависимости от того, будет ли это бихевиоризм, психоанализ
или гуманистическое направление, роль каждого конкретного фактора в становлении различных
свойств личности оценивается по-разному.
Так, например, развитие жестокости у ребенка одни считают результатом подражания
«моделям» — взрослым людям или персонажам телевизионных передач, тогда как по мнению других
это «разрядка» накапливаемых напряжений или же синдром «трудного» ребенка, психическое развитие
которого тормозится средой (см. досье 6.1).
Число таких примеров, касающихся принятия мужских или женских ролей, сексуальных
ориентаций, отклоняющихся форм поведения или любых других аспектов личности, можно умножить.
К ним мы будем не однажды возвращаться в других главах.
Социальная психология
Область социальной психологии уже была нами ранее очерчена. Чтобы дать представление о
сложности взаимоотношений, складывающихся между людьми, достаточно добавить, что социальная
психология выработала целый ряд своих собственных методов, для применения которых нередко
требуется немалая изобретательность. В этом можно убедиться на примере эксперимента, проведенного
Милгрэмом (см. документ 2.14).
Фундаментальные исследования
Узнав о психологах, занятых фундаментальными исследованиями, люди, озабоченные
проблемой рентабельности, всегда задают себе вопрос: зачем это нужно?
Наиболее многочисленные исследования касаются главным образом таких явлений, как научение
и его законы, действие мотивационных факторов, развитие таких когнитивных процессов, как
восприятие, память, мышление, речь или решение задач. Некоторая доля (5-10%) исследований
проводится исключительно с целью углубить наши знания о поведении.
Для некоторых исследований необходимо применение особых методов или высокая
квалификация, и поэтому ими занимаются более узкие специалисты.
Так, психофизиология изучает физиологические и биохимические изменения, происходящие в
нервной системе. Она пытается установить связь между ними и различными аспектами человеческой
активности: функционированием памяти, регуляцией эмоций, сном и сновидениями. Методы
исследований здесь весьма разнообразны — от вживления электродов в головной мозг до
использования приборов, измеряющих частоту сердечных сокращений, регистрирующих
электрическую активность головного мозга или кожные реакции и т. п.
Психофармакология призвана испытывать лекарственные вещества и активные факторы,
синтезируемые в фармакологических лабораториях, с тем чтобы описать их воздействия на поведение
подопытных животных. Лишь после проведения бесчисленных испытаний и анализа полученных
результатов то или иное вещество может быть передано для испытаний на людях и только затем
выпущено в продажу (см. документ 3.3).
Зоопсихология использует методы, принятые в психологии, чтобы дополнить данные этологов о
поведении различных видов животных. Она старается лучше понять то, что составляет специфику
человеческой природы, устанавливая родственные связи человека с животным миром.
Что касается парапсихологии, то здесь исследователь слишком часто бывает вынужден работать
на самой границе официально признаваемой науки. Цель его состоит в том, чтобы проверить,
существуют ли в действительности те психологические явления, которые невозможно объяснить на
современном уровне наших знаний. Если есть возможность, он пытается выявить элементы,
позволяющие найти место этих проявлений в рамках нормальной жизнедеятельности организма, и
установить условия, в которых они возникают. При проведении экспериментов в области
парапсихологии следует тщательнейшим образом выверять методологию и проявлять крайнюю
осторожность в интерпретации результатов (см. досье 5.1).
В этих специализированных разделах фундаментальных исследований все чаще и чаще можно
встретить психологов, занятых проблемой искусственного интеллекта.
Они пытаются методом
