 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
ТРЕВОЖНОСТЬ (англ. anxiety)
—
индивидуальная психологическая особенность,
проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги,
а
также в низком пороге его возникновения. Рассматривается как личностное образование и/или как
свойство темперамента, обусловленное слабостью нервных процессов.
Вопрос о причинах Т. открыт; в настоящее время преобладает т. зр., согласно которой Т., имея
природную основу (свойства н. с.), складывается прижизненно, в результате действия социальных и
личностных факторов. В дошкольном и младшем школьном возрастах главной причиной бывают
нарушения детско-родительских отношений. В более взрослом возрасте Т. может порождаться
внутренними конфликтами, преимущественно самооценочного характера.
Выделяется устойчивая Т. в к.-л. сфере —
частная, «связанная» (школьная, экзаменационная,
межличностная и др.) и общая, «разлитая», свободно меняющая объекты в зависимости от изменения
их значимости для человека. Различается также адекватная Т., являющаяся отражением
неблагополучия человека в той или иной области, хотя конкретная ситуация может не содержать
угрозы, и неадекватная Т., или собственно Т. — в благополучных для индивида областях
действительности (Л. И. Божович, В. Р. Кисловская).
Т. является показателем неблагополучия личностного развития и, в свою очередь, оказывает на
него отрицат. влияние. Такое же влияние имеет и нечувствительность к реальному неблагополучию,
«защищенность», возникающая под действием защитных механизмов, прежде всего вытеснения, и
проявляющаяся в отсутствии тревоги даже в потенциально угрожающих ситуациях (см. Защита
психологическая, Поллианны механизм).
Т. может явиться предвестником невроза,
а также его
симптомом и механизмом развития. Входит в качестве одного из основных компонентов в
«посттравматический синдром», т. е. комплекс переживаний, обусловленных пережитой психической
и/или физической травмой (см. Посттравматическое стрессовое расстройство).
Среди др. видов
психических расстройств с Т. связаны также фобии, ипохондрия, истерия, навязчивые состояния и др.
Впервые была описана З. Фрейдом (1925). См. также Синдромы психопатологические.
(А. М.
Прихожан.)
ТРЕМОР (от лат. tremor — дрожание) — быстрые, ритмические колебательные движения
конечностей или туловища, вызванные мышечными сокращениями. Физиологический Т. постоянно
сопровождает произвольные движения и поддержание статической позы. Он имеет частоту около 10 Гц,
небольшую амплитуду и обнаруживается лишь при специальных способах регистрации; связан с
временной задержкой корректирующей афферентной импульсации, непрерывно поступающей в
эффекторные центры по ходу движения, в связи с чем эффекторные импульсы все время чуть
отклоняются от нужной в данный момент величины, и сохранение позы осуществляется за счет
постоянных движений относительно какого-то среднего положения. Параметры Т. (амплитуда и
частота) в норме зависят от направления движения и величины усилия. Т. усиливается при утомлении и
сильных эмоциях, при аффектах (напр., дрожание от страха, волнения и т. п.).
При патологии н. с. (некоторые нервные и психические заболевания) параметры Т. могут
значительно отличаться от нормальных. Механизмом развития Т. м. б. снижение контроля моторных
центров коры головного мозга. См. Тремор глазной.
ТРЕМОР ГЛАЗНОЙ (англ. eye tremor) — один из видов микродвижений глаз. Т. г. представляет
собой мелкие быстрые движения с частотой 30-90 Гц и амплитудой в среднем 20-40 угл. с. Амплитуда
Т. г. сравнима с угловым размером рецептивных элементов сетчатки глаза. Его частота превышает
критическую частоту слияния мельканий; поэтому Т. г. субъективно не ощущается. Тремор обоих глаз
осуществляется независимо. (Т. П. Зинченко.)
ТРЕНАЖЕР (англ. trainer)
— техническое средство профессиональной подготовки человека-
оператора, реализующее физическую и/или функциональную модель системы «человек—машина» и ее
взаимодействие с предметом труда и внешней средой, обеспечивающее постоянный контроль качества
деятельности обучаемого (обучаемых) и предназначенное для формирования и совершенствования у
него (у них) профессиональных навыков и умений,
необходимых ему (им) для управления системой
«человек—машина». Т. адаптивный обеспечивает автоматическую оптимизацию управления
процессом подготовки человека-оператора с учетом скорости и качества выполнения им учебных задач.
ТРЕНИНГ УВЕРЕННОСТИ (англ. assertiveness training) относится к бихевиоральной терапии.
См. Ассертивность, Модификация поведения.
ТРЕНИРОВКА — см. Двигательный навык, Кривая упражнения, Плато, Тренажер.
ТРЕХКОМПОНЕНТНАЯ МОДЕЛЬ ПАМЯТИ (англ. Atkinson and Shiffrin's model of memory
storage) — концепция, в которой память рассматривается как результат совместной работы 3 основных
