 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
УКАЗАТЕЛЬ
Абсолютное движение 249—250, 260
Абсолютный покой 248—250, 264
Абстрагирование 72, 187, 284, 310 - 312
А— B-метод 45—51,92—93, ,86—101,
132—133, 152—153, 158, 273
См. также A-реакции и В-реакции
Ad hoc гипотеза 252, 264
Аккерман В. 292
Аксиомы 64, 185, 258, 262-263
См. Традиционная логика Алтарное
окно, задача 303—305
Аналогии процессов мышления
—
механические 93
—
перцептивные 85—86, 105-106, 159—
162
См. также Волшебные миры; Машины;
Музыкальные иллюстрации
Антропологические иллюстрации
(неспособности к абстрагированию)
310—312
Анхен Рут 210
Априорный анализ 194, 238— 239
A-реакции и B-реакции 45— 51, 96—99,
132—133, 135—138, 150—153
См. также А—В-метод
Аристотель 33
Арифметика
—
обучение 160—161, 166—168, 188—
197
См. также Последствия для обучения
Ассоциативная теория 28—29, 34-36, 37-
38, 71-72, 80-81, 88—96, 99—101, 117,.
121—128, 130, 167—169, 188—197, 270,
272—
273, 282—283, 286—287
Aufgabe 38
Ах. Н. 38
Аш С. 167, 280
Бадминтон, игра, задача 198—211
Бихевиоризм 32—33, 198, 271
См. также Ассоциативная теория
Бор Н. 54
Брауэр Л. Э. Я. 67
Буридан Ж. 37
Бэрдсли Д. 84, 95, 125, 160
Бюлер К. 38
Вертгеймер Майкл 84, 95, 108, 110, 111,
125, 160, 162,180,188, 193, 280
Вертгеймер Макс 32, 84, 85, 86, 87, 95, 96,
111, 125, 160, 162, 180, 199, 200, 207,
210, 213, 270, 274, 282, 285, 295, 311
Вертикальные углы, задача 129-140
Вечное движение 257—258
Внешние телесные углы
—
сумма, задача 232—237
Внешние углы многоугольника
—
сумма, задача 198, 224—237
Внутренние отношения см.
Гештальтподход, Гештальттеория
Внутренние углы многоугольника
—
сумма, задача 230—236
Вознаграждение 38, 117, 124,
202—203
Волвилл Э. фон 238
328
Волшебные миры 117, 123—124, 195
Вудвортс Р. С. 176
Вюрцбургская школа 38
Галилей Г. 183, 199, 238—247, 258
Гальванометр, задача 180—187
Гаусса задача 141—179, 198
—
структурный анализ 154—155
Гегель Г. В. Ф. 38
Геометрия
—
евклидова 64, 162
—
неевклидова 64, 233
Гештальтподход 96, 166, 177—179, 198—
200, 245-246, 269— 271, 283-284, 295
—
к Гаусса задаче 155
—
к задаче с бадминтоном 205—211
—
к задаче с вертикальными углами
135—140
—
к задаче с мостом 122—128
—
к задаче на определение суммы углов
235—237
—
к задаче: плюс 3, минус 3 182—187
—
к коммутативности 101—105
—
к описанию конторы 213—223
—
к площади параллелограмма 79, 81—
87
—
к площади прямоугольника 68—71
—
к развитию теории относительности
261—268
-
к юмору 306—308
См. также А—B-метод; Последствия
для обучения; Средства и цели;
Структурная логика; Целостные
свойства
Гештальттеория 246, 271—296, 297—302
-
задачи с бадминтоном 205-210
—
задачи с вертикальными углами
135—137
-
задачи с мостом 125—127
—
задачи на определение суммы
углов 235—237
—
задачи: плюс 3, минус 3 182—187
См. также Гомолог; «Если..., то» в логике;
«И» в логике; Истина; Класса понятие:
«Не» в логике; Помощь; Пробелы;
Отношение; ?-отноше-ние; Тождество;
Центрирование.
Гильберт Д. 292
Гомолог 126, 138, 182—183, 217, 297—300
