 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Структура и функции головного мозга.
Головной мозг часто разделяют на ствол мозга и
конечный мозг (теленцефалон) по причине уникальности их функций. Ствол мозга, расположенный в
его основании, осуществляет большинство автономных функций, необходимых для поддержания
жизни. Самая нижняя часть ствола мозга, называемая задним мозгом, включает в себя продолговатый
мозг, мост и мозжечок. Задний мозг обеспечивает крайне важную регуляцию автономной
деятельности, такой как дыхание, сердцебиение и пищеварение, а мозжечок контролирует моторную
координацию. Ствол мозга также содержит средний мозг, который согласует движение с сенсорной
информацией. В среднем мозге находится ретикулярная активирующая формация (РАФ), которая
участвует в процессах возбуждения и напряжения.
В самой верхней части ствола, непосредственно под конечным мозгом, расположен
промежуточный мозг (диэнцефалон). В нем находятся таламус и гипоталамус, каждый из которых
играет важнейшую роль в регуляции поведения и эмоций. Промежуточный мозг функционирует прежде
всего как передаточная станция между конечным мозгом и остальными нижними областями ствола
мозга.
Далее следует конечный мозг, который эволюционировал у людей в орган, выполняющий
высокоспециализированные функции. В основании конечного мозга находится область, известная как
лимбическая, или пограничная, система. Она содержит ряд структур, таких как гиппокамп, поясная
извилина, перегородка и миндалина, которые предположительно вызывают психопатологию. Эти
важные структуры отвечают за эмоциональный опыт и проявления и играют значительную роль в
научении и
управлении импульсами. Лимбическая система также отвечает за базовые побуждения:
половое влечение, агрессию, голод и жажду.
Также в основании конечного мозга находится базальная ганглия, которая включает в себя
хвостатое ядро. Исследователи обнаружили, что эта область контролирует моторику, вследствие чего
она связана с ADHD (см. главу 5 «Гиперкенетическое расстройство и дефицит внимания») и другими
расстройствами, влияющими на моторное поведение, такими как тик и тремор. Базальная ганглия также
имеет отношение к обсессивно-компульсивному расстройству (см. главу 7 «Тревожные расстройства»).
Кора больших полушарий, наибольшая часть конечного мозга, наделяет нас качествами,
свойственными только человеку: благодаря ей мы можем строить планы, рассуждать и творить. Кора
разделена на два полушария, которые внешне очень похожи, но имеют уникальные функции. Левое
полушарие (которое обычно доминирует у праворуких людей) играет главную роль в вербальных и
других когнитивных процессах. Правое полушарие (которое обычно доминирует у леворуких) лучше
справляется с социальным восприятием и творческой деятельностью. (Вот почему только левшей
можно считать правыми, в прямом значении этого слова, в своих умозаключениях.) Исследователи
полагают, что каждое полушарие может играть разные роли в определенных психических
расстройствах, таких как расстройства коммуникации и научения.
С наступлением периода полового созревания головной мозг формирует новые клетки мозга и
нервные связи, а затем начинает еще раз реорганизовываться и согласовывать деятельность всех своих
составляющих (P. M. Thompson et al., 2000). Этот новый рост и изменения приводят к дальнейшему
созреванию долей, или областей, мозга. На рис. 2.5 изображены височные, теменные и лобные доли
головного мозга, а также обозначены их основные функции. В последующих главах, посвященных
расстройствам, лобные доли фигурируют чаще других отделов мозга и поэтому заслуживают особого
внимания. Лобные доли выполняют функции, лежащие в основе значительной части процессов
мышления, логических способностей и механизмов запоминания. Эти функции позволяют нам
осмыслять социальные отношения и традиции, а также контактировать с миром и окружающими нас
людьми, вследствие чего учет этих функций столь важен для понимания детской патопсихологии. К
счастью, все эти функции продолжают развиваться в поздней юности и ранней зрелости, следовательно,
наш мозг в годы юности значительно отличается от того мозга, с которым мы живем в период зрелости.
Лобные доли: самоконтроль, суждение, эмоциональная регуляция; перестраиваются в период
юности.
Мозолистое тело: интеллект, сознание и самосознание; достигает полной зрелости после 20 лет.
Височные доли: эмоциональная зрелость; продолжают развиваться после 16 лет.
Теменные доли: объединяют слуховые, визуальные и тактильные сигналы; достигают зрелости к
16 годам.
