 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Рис. 2-4. Чернильное
пятно, похожее на те, что
использованы в тесте Роршаха. Испытуемого
просят объяснить, что он видит в этом пятне. (Lisa Brusso)
Когда ответы на все карты получены, испытуемому снова показывают карты в том же порядке.
На этой стадии эксперимента, называемой «расследование», экспериментатор пытается определить,
какие характеристики пятна обусловили предыдущие ответы испытуемого. Если, например,
испытуемый говорит, что первая карта напоминает ему слона, может последовать вопрос: «Что именно
в этом пятне напоминает вам слона?» Во второй фазе процедуры экспериментатора в основном
интересуют два вопроса. Первый — какую часть площади карты занимает то, что испытуемый на ней
увидел и обозначил в своем ответе. Второй вопрос касается того, какие особенности или качества пятна
привели к тому или иному ответу (например, форма, цвет, характеристики людей или животных). Оба
вопроса задаются в отношении каждого ответа испытуемого.
Для подсчета и интерпретации теста Роршаха предложены разные системы (Beck, 1945; Klopfer,
Davidson, 1962; Piotrowski, 1957). Каждая из них является сложной и требует как длительной отработки
навыков клинической оценки, так и знаний в области теорий личности, психопатологии и возрастной
психологии. Независимо от того какая система используется, фактически все они оценивают ответы
субъекта на основе четырех счетных факторов (Klopfer, Davidson, 1962):
1. Локализация имеет отношение к тому, какую часть площади пятна занимает фигура,
упоминающаяся в ответе.
2. Детерминанты представляют особенности пятна (например, форма, цвет, тени, кажущееся
движение), которые оказались существенными для формирования ответа испытуемого. Например,
подсчитывается детерминанта цвета в том случае, если субъект сообщает, что видит пятно крови,
потому что части пятна раскрашены в красный цвет.
3. Содержание отражает существо ответа: человек ли это, животное, растение, какой-то объект и
так далее. Большинство систем подсчета выделяют в содержании несколько отдельных категорий для
классификации ответов, такие как человеческие фигуры, фигуры животных, сексуальные объекты,
одежда, географические очертания.
4. Популярность/оригинальность основывается на том, насколько типичен или атипичен данный
ответ относительно имеющихся норм по каждой карте Роршаха в отдельности. Этот фактор обычно
подсчитывается в категориях степени, поскольку количество имеющихся нормативных ответов так
велико, что получение совершенно уникальной реакции в новых исследованиях маловероятно.
Дальнейший анализ основан на частоте отнесения ответов в каждую из вышеупомянутых
категорий. Можно также подсчитать соотношение категорий, чтобы получить дополнительную
информацию о личности. Это — примеры количественного подхода к тесту. Однако равное значение
здесь имеет анализ актуального содержания ответов испытуемого, то есть качественный подход к его
оценке. Содержание ответов (видит ли, например, испытуемый в основном людей или животных) имеет
существенное значение для установления различий при интерпретации личностных характеристик
человека.
