 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
324
Отношение, выраженное к персонажу А, отражает, таким об-
разом, самоотношение, а к персонажу В - отношение к отсутствую-
щим у испытуемого личностным чертам.
Анализ протоколов может быть осуществлен как в «клиничес-
ком ключе», так и на основе специальной контент-аналитической
процедуры.
Клинический интегральный анализ может предполагать выяв-
ление самоотношения по следующим параметрам: глобальное само-
отношение, самоуважение, аутосимпатия, самоинтерес. Кроме того,
возможен анализ мотивов и потребностей субъекта.
Строгий контент-аналитический учет этих категорий возмо-
жен на основе индикаторов, т. е. специфических словесных оборо-
тов, встречающихся в тексте. Конкретный состав индикаторов зави-
сит от образовательного и культурного уровня обследуемых.
Характеристика самоотношения, выявленная методикой
управляемой проекции, имеет диалогический характер, т. е. включа-
ет отношение и к «Я», и к «не-Я» субъекта. Так, например, обследуе-
мый может выражать симпатию и уважение к «Я», но при этом либо
1) не уважать «не-Я» и испытывать к нему антипатию, 2) уважать и
испытывать симпатию к «не-Я», 3) видеть свое «Я» в противопо-
ложных чертах (портрете В) и выражать к нему симпатию и уваже-
ние, а к портрету А (реально к своим чертам) - антипатию и неува-
жение (скрытое самоотвержение). Возможны и иные варианты са-
моотношения.
Методика пригодна для использования в условиях психологи-
ческого консультирования и может давать важную информацию о
форме и характере самоотношения.
Приведем пример клинического анализа протокола одного из
испытуемых. Двадцатичетырехлетнему студенту гуманитарного
ВУЗа Павлу Ш. были предъявлены два портрета:
1) Александр Т., 25 лет, студент ИСАА (персонаж А). Не-
сколько тревожный, склонен к самоупрекам. Застенчив, нерешите-
лен, озабочен, осторожен. Мягок, уступчив, редко настаивает на сво-
ем. Его может раздражать превосходство других людей, фиксирует-
ся на неудачах;
2) Борис Р., 24 года, студент МВТУ им. Н. Э. Баумана (персо-
наж Б).
Спокойный, уверенный в себе, оптимистичный, довольный
жизнью человек. Общительный, активный, энергичный, любит рис-
ковать, авантюристичен. Самостоятелен, обычно отстаивает свою
точку зрения. При этом не подозрителен, редко вступает в конфлик-
ты.
Павлу Ш. были предложены вопросы, охватывающих основ-
ные сферы жизнедеятельности студента, на которые он отвечал сна-
