 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
родители вынуждены оспаривать друг у друга любовь ребенка, его расположение, они часто прибегают
к непедагогичным средствам воздействия — к задабриванию, лести, лжи, и тогда дети вырастают
двуличными, чувства их становятся двойственными, не имеющими прочной опоры.
К тому же необходимость защищать одного из родителей от другого, а также умение
манипулировать их чувствами и поступками по своему желанию оставляют глубокий след в душе
ребенка. С раннего детства он привыкает к тому, что представляет немалую (в собственных глазах
иногда гипертрофированную) ценность для своих родителей, которые тщетно бьются за единоличное
обладание им. Дети привыкают эксплуатировать родительские чувства, шпионить, шантажировать,
сплетничать. Они живут в мире, где честность — всего лишь досадная помеха, где искренность вовсе не
в почете.
Вот и возникает закономерный для родителей вопрос: а какой вы воспитатель?
Какой вы воспитатель? Тест
Может быть, ответить на этот вопрос вам поможет тест, хотя он, разумеется, не носит научного
характера:
1. Ребенок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Как вы поступите?
А. Сгоряча накажете ребенка.
Б. Выясните, как произошла драка, и после этого определите меру наказания.
В. Прежде всего переговорите с классным руководителем.
2. Помогая вам в уборке, ребенок нечаянно разбил вазу. Ваша реакция?
А. Самая первая — подзатыльник.
Б. Фраза, сказанная с раздражением: «Уходи отсюда, обойдусь без твоей помощи!»
В. Успокоите ребенка, ведь он сделал это неумышленно.
3. Вы наказали сына, дочь, а потом узнали, что поступили несправедливо... Что вы делаете?
А. Промолчите, чтобы не уронить свой авторитет.
Б. Извинитесь.
В. Признаете свою ошибку, объясните, что и взрослые могут ошибиться.
4. Ребенок одолевает вас вопросами, просьбами, а вы устали. Как вы поступаете?
А. Обрываете его: «Дай хоть минутку отдохнуть от тебя!»
Б. Отвечаете не думая, несерьезно, лишь бы ответить.
В. Объясняете, что очень устали и просите перенести разговор на другое время, тут же назначив
час.
5. Ребенок просит написать сочинение. Как вы поступите?
А. Напишете черновик, ему останется лишь переписать сочинение.
Б. Строго скажете: «Работай сам, только тогда можно чему-нибудь научиться!»
В. Поможете выбрать тему, подобрать литературу, а написать предложите самостоятельно.
6. «Мамочка, умоляю, давай заведем рыбок!» — просит сын или дочь. Что вы ответите?
А. «Ни в коем случае — это отнимет у тебя много времени».
Б. «Ну что же, давай, раз тебе так хочется. Я помогу ухаживать за аквариумом».
В. «Прежде подумай: все ли предусмотрел, насколько серьезно твое стремление? Если так, то
рыбок я тебе куплю, но помни, что ухаживать за аквариумом придется только тебе».
Если вы шесть раз выбрали ответ под буквой В,
значит, вы неплохой воспитатель и психолог.
Если «угадали» наполовину — вам надо в чем-то пересмотреть свои привычки, убеждения. Если же
меньше, придется серьезно задуматься над своими педагогическими методами.
Как разрешить ваши сомнения?
Какое платье надеть? Разводиться или, несмотря ни на что, сохранить семью? Для некоторых
людей такой проблемы не существует — большинство решений они принимают импульсивно,
полагаясь на свою интуицию. Но для многих даже выбор цвета ботинок — повод для долгих сомнений.
Проблемы у всех разные, последствия их решений тоже различаются, но если не предпринимать ничего,
