 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Патопсихологические методики оценивают аффективные нарушения. На определение степени
выраженности тревоги направлена шкала Спилбергера, депрессии — Бека, Гамильтона.
Проективный «цветовой тест Люшера» используется для оценки эмоциональных нарушений. Он
представляет собой набор карточек разного цвета (обычно используется восьмицветный тест).
Обследуемому предлагают расположить их по мере снижения симпатии к цвету: на первое место
поставить «самый приятный» на момент обследования цвет, на последнее — «самый неприятный».
Исследование повторяется дважды. За каждым цветом закреплены соответствующие параметры,
характеризующие индивидуально-психологические особенности человека. Символика цвета уходит
корнями в истоки существования человека на земле и связана с эмоциональной оценкой явлений
природы (солнца, плодов, ночи, крови).
Люшер выделил четыре основных цвета (синий, зеленый, красный, желтый) и четыре
дополнительных (фиолетовый, коричневый, черный, серый), а также отметил, что постановка цвета на
первое место указывает на цветовые ассоциации с основным способом действия, на второе — с целью,
к которой человек стремится, на третье и четвертое — с эмоциональной оценкой истинного положения
вещей, на пятое и шестое — с невостребованными в данный момент резервами, на последние места — с
подавленными потребностями. В аффективной сфере синий цвет ассоциируется с крайней
чувствительностью человека, повышенной тревожностью и вследствие этого с потребностью в
эмоциональном комфорте, покое. Зеленый цвет указывает на повышенную чувствительность человека к
оценке его со стороны окружающих, к критике. Красный демонстрирует жизнерадостность,
оптимистичность и раскованность чувств. Желтый —
эмотивность и экзальтированность,
нетерпеливость, неустойчивость и отсутствие глубины переживаний, а также эмоциональную
незрелость. Выбор фиолетового цвета как наиболее приятного может трактоваться как эмоциональная
неустойчивость, напряженность. Коричневый цвет отражает тревожность с соматическими
эквивалентами; черный — агрессивность, озлобленность, дисфорию; серый — усталость, безразличие.
На основании метода цветовых выборов Люшера (МЦВ) возможна оценка уровня тревожности и
стресса. Этот показатель высчитывается на основании перераспределения основных и дополнительных
цветов в ряду предпочтительных выборов. Считается, что перемещение основного цвета на 6, 7 или 8
позиций, так же как перемещение дополнительного цвета на 1, 2 или 3 позиции, указывает на
имеющийся стресс. Баллы начисляются так: для основных — за 8-ю позицию — 3 балла, за 7-ю — 2, за
6-ю — 1, для дополнительных — за 1-ю — 3, за 2-ю — 2, за 3-ю — 1. Максимальное количество баллов,
указывающих на уровень стресса, — 12. Кроме того, оценивается динамика стресса: нарастание в случае
большего количества баллов во втором выборе цветов, убывание или отсутствие нарастания при
обратных соотношениях.
Патопсихологическая оценка нарушений сознания и воли не является определяющей в
диагностическом процессе.
Исследование индивидуально-психологических особенностей
Исследование индивидуально-психологических особенностей человека предполагает изучение
свойств темперамента, характерологических черт и особенностей личности.
Миннесотский многопрофильный опросник личности (MMPI) позволяет уточнить
личностные особенности пациентов с психическими нарушениями. Он позволяет анализировать
индивидуальные тенденции и психопатологические переживания. Опросник состоит из трех
оценочных и десяти клинических шкал. Каждая шкала способна выявить как психологические
особенности, так и психопатологические симптомы и синдромы. Условной границей является уровень
70 Т.
Первая клиническая шкала (невротического сверхконтроля/ипохондричности) позволяет
уточнять склонность к контролю своих эмоций, ориентацию в поведении на традиции,
общепризнанные нормы, гиперсоциальность установок. При превышении уровня 70 Т шкала указывает
на фиксированность внимания человека на внутренних ощущениях, склонность к преувеличению
тяжести своего состояния, ипохондричность.
