 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Пискунов А. И. (сост.). Хрестоматия по истории зарубежной
педагогики. М., 1981.
Понугаева А. Г. Импринтинг (запечатлевание). Л., 1973. Поршнев Б. Ф. Функция
выбора—основа личности//Проблемы
личности. Материалы симпозиума. М., 1969. Поршнев Б. Ф. О начале
человеческой истории. (Проблемы па-
леопсихологии). М., 1974. Проблемы принятия решения. М., 1976. Раншбург И.,
Поппер П. Секреты личности. М., 1983. Ролпопорт С. X. Потребности общества и
потребности личности//Проблема потребностей в этике и эстетике. Л., 1976.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979. Рейнвальд Н. И.
Два взаимодополняющих подхода к классификации потребностей // Проблемы
формирования социогенпых потребностей. Материалы I Всесоюзной
конференции. Тбилиси, 1974.
Рибо Т. Исследование аффективной памяти. Спб., 1895. Рибо Т. Психология
чувств. В 2-х ч. Спб., 1898. Роговин М. С. Проблемы теории памяти. М., 1977.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., !946. Рубинштейн С. Л. Бытие
и сознание. О месте психического во
всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М., 1957. Рубинштейн С. Л.
О мышлении и путях его исследования. М.,
1958.
Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Методологические и теоретические проблемы
психологии. М., 1969. Рувинский Л. И. Самовоспитание личности. М., 1984. Руссо
Ж--Ж. Эмиль, или О воспитании // Педагогические сочинения: В 2 т. Т. 1. М.,
1981.
Савченко Н. Е. Гипоспадия и гермафродитизм. Минск, 1974. * Сакварелидзе.. Р. Т.
К вопросу о взаимоотношении потребности " " "и установки // Психолого-
педагогические проблемы мотивации
учебной и трудовой деятельности. Новосибирск, 1985. Сафин В. Ф., Никое Г. П.
Психологический аспект самоопределения личности//Психол. журн. 1984. Т. 5. Л'э
4. Селиванов В. И. Психология волевой активности (лекции по
спецкурсу). Рязань, 1974.
Середа Г. К.. Что такое память?//Психол. журн. 1985. Т. 6. ¹ 6. Сеченов И. М.
Избранные произведения. М., 1953. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность
человека. Мотива-
ционно-эмоциональные аспекты. М., 1975.
Симонов П. В. Эмоции и воспитание. (Вопросы воспитания в свете
информационной теории эмоций)//Вопр. филос. 1981а. ¹ о.
Симонов П. В. Эмоциональный мозг. М., 19816. Симонов П. В. Сложнейшие
безусловные рефлексы — потребно-стно-эмоциональная основа поведения //
Физиология поведения. Нейрофизиологические закономерности. Л., 1986.
Симонов П. В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и
естественнонаучные основы общей психологии. М., 1987. Симонов П. В., Ершов
П. М. Темперамент. Характер. Личность.
М., 1984. Ситковская О. Д. Судебно-психологическая экспертиза аффекта:
методическое пособие. М., 1983.
