 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Аверьянов Л.Я.
Социология: искусство задавать вопросы.
23
1. "Эскизный" этап. Первый этап работы над программой и анкетой -
это общее знакомство с проблемой, подходы к решению в научной литерату-
ре, знакомство с имеющимися социологическими и статистическими мате-
риалами, с объектом исследования. На этом этапе разрабатывается пока
только общее представление, "эскиз" будущих программы и методики, зарож-
даются некоторые общие мысли и идеи, появляются элементы некоторого
общего знания и концептуальных положений.
2. "Прикидка". На основании выработанного общего представления
делается "прикидка" программы и методики, выделяются основные направ-
ления исследования, блоки вопросов, вырисовываются некоторые общие
связи системы анализа. Как правило, данный вариант программы является
весьма приблизительным, методика же представляет собой только некото-
рый общий набросок вопросов.
3. "Концептуальный". На этом этапе разрабатывается система связи и
анализа анкеты. Необходимо иметь хотя бы общие представления о взаимо-
связях программных положений и вопросов, блоков вопросов анкеты. Жела-
тельно определить содержательную связь между вопросами пока в рамках
двухмерных связей, что в последствии перейдет в техническое задание опе-
ратору ЭВМ. Это некоторое забегание вперед, но благодаря построению та-
кой, хотя и приблизительной, системы двойных связей мы продумываем со-
держательную сущность вопросов, например с точки зрения наличия или
отсутствия корреляционной связи. Тем самым в процессе работы по уста-
новлению двойных связей между вопросами отрабатываются положения
программы исследования, анкета и каждый отдельный вопрос.
Важно помнить, что программа, методика исследования и система
анализа социологической информации есть единое взаимосвязанное и взаи-
мообусловленное целое и отрывать их друг от друга на любом этапе работы
нельзя.
4. "Описательный". На данном этапе начинается описание каждого
вопроса по блокам анкеты. Принцип описания заключается в логическом
обосновании необходимости того или иного вопроса в системе тех взаимо-
связей, которые были определены программой исследования. При таком
описании выявляются возможности инструментария и программного обес-
печения изучения проблемы на требуемом научном и практическом уровнях.
На этом этапе работы идет взаимное дополнение и уточнение программных
положений и методических требований.
5. "Буферный". Разрабатывается принципиальная схема построения
анкеты и анализа социологической информации, излагаются программные
положения, вопросы в некоторой принципиальной схеме, на рисунках, сло-
весно или же каким-либо другим способом для наглядного представления
программных положений и перевода программных вопросов в анкетные.
Это, так сказать, "буферная" часть между программой и методикой исследо-
вания.
6. "Рабочие чертежи". Наконец пишется окончательный вариант
программы в соответствии с имеющимся конкретным материалом, требова-
ниями методического порядка и системы анализа социологической инфор-
