 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
г) — при семантической афазии, д) — при эфферентной моторной афазии, е) — при динамической
афазии (по А. Р. Лурия, 1947)
Часть III. Патопсихология
Раздел 1. Методологические основы патопсихологии
1.1. Патопсихология как составная часть клинической психологии
Патопсихология, наряду с соматопсихологией и нейропсихологией, является составной частью
клинической психологии и в силу этого несет на себе все основные признаки, присущие клинической
психологии в целом. Так же, как и вся клиническая психология, патопсихология относится к
пограничным отраслям науки и практики, возникшим на стыке дисциплин, имеющих разные
предметные области, но сходных по объекту и проблематике исследований. Если клиническая
психология является областью, пограничной между психологией и медициной в целом, то
патопсихология самым тесным образом граничит с особым разделом клинической науки и практики —
психиатрией. Можно сказать, что патопсихология — это особый раздел психологии вообще и
клинической психологии в частности, изучающий психику психически больных и аномальных людей.
Клиническая психология исторически возникла в связи с запросами клиники и, решая свои
специфические задачи, служит целям клинической практики. То же самое и еще с большим основанием
можно сказать о патопсихологии. Патопсихология как отрасль клинической психологии возникла одной
из первых и развивалась наиболее интенсивно, особенно на ранних этапах существования клинической
психологии, не случайно. Психиатрия и по сей день, несмотря на огромный интерес к ней, является
наименее разработанной в теоретическом и наиболее сложной в практическом плане отраслью
медицинской науки и практики, в наибольшей степени связанной с психологией. Это обусловлено тем,
что ее предметом выступает особый класс заболеваний — психические расстройства, сущность которых
проявляется во всевозможных нарушениях психики. Чтобы исследовать психические нарушения,
необходимо хорошо разбираться в том, что представляет собой сама психика во всех ее многообразных
проявлениях. Вот почему знание психологии столь важно для психиатрии. Об этом еще в 1876 г. писал
И. М. Сеченов, отмечая, что психология, «очевидно, становится основой психиатрии, все равно, как
физиология лежит в основе патологии тела» /6/.
Надо отметить, что в России между психиатрией и психологией всегда существовали самые
тесные связи. В становление психологии как науки вообще и патопсихологии в частности самый
существенный вклад внесли работы отечественных психиатров, таких, как В. М. Бехтерев, А. Ф.
Лазурский, Г. И. Россолимо, С. С. Корсаков, В. П. Сербский, А. Н. Бернштейн, В. А. Гиляровский и др.
Интересно отметить, что за рубежом первая экспериментальная психологическая лаборатория была
открыта В. Вундтом в 1879 г. при Лейпцигском университете, а ее деятельность имела, скорее, научно-
теоретический характер. В России же первые экспериментально-психологические лаборатории, начиная
с открытой в 1885 г. В. М. Бехтеревым в Казани, работали при психоневрологических клиниках и
помимо научно-исследовательской деятельности реализовывали прикладные аспекты, имеющие
непосредственное отношение к практике оказания помощи психически больным людям.
1.2. Соотношение патопсихологии и психопатологии. Предмет патопсихологии
По своим целям и решаемым практическим задачам патопсихология направлена на оказание
конкретной практической помощи клиницистам, занимающимся проблемами нарушений психики при
разнообразных психических расстройствах. Наиболее тесные связи (даже в названии) обнаруживаются у
патопсихологии с одним из разделов психиатрии — психопатологией. Названия этих дисциплин
состоят из одних и тех же древнегреческих корней: «pathos» — «страдание», «болезнь», «psyche» —
«душа», «психика» и «logos» — «изучение» /4/. Таким образом, и патопсихология, и психопатология
