 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Милтон Г. Эриксон: «Стратегия психотерапии»
13
реагирующий автомат, не способный к самовыражению. Непроизвольное поведение, заявила
она, так же важно как и сознательное, и признание этого факта позволит эффективно применять
гипноз в жизни.
Следует заметить, что реплика: «А почему нам с вами не показать, что это возможно?», –
обозначающая, что ее поведение целиком принимается, вызвала у испытуемой готовность к
тому, чтобы быть загипнотизированной, и настроила ее на полное сотрудничество, в результате
которого будут достигнуты ее собственные цели и цели врача.
Во время опыта испытуемая часто подсказывала автору, что еще ему следует попросить ее
продемонстрировать, и часто действительно вносила коррективы в первоначально задуманный
эксперимент. В других случаях она бывала совершенно вялой и безучастной.
У одной студентки, выпускницы психологического факультета, никак не удавалось
вызвать состояние глубокого гипноза. После нескольких часов безуспешных попыток девушка
робко спросила, не может ли она, хотя у нее нет никакого опыта работы с гипнозом, сделать
некоторые замечания о технике индукции. Она сказала следующее: «Вы произносите свои
внушения слишком быстро. Вы должны произносить их очень медленно, настойчиво повторяя.
Один раз скажите быстро, немножко повремените и повторите медленно; и, пожалуйста, время
от времени делайте паузы и давайте мне передохнуть, и не подчеркивайте так глаголы». Вот
так, с ее помощью, меньше чем за тридцать минут, девушку погрузили в глубокий, почти на
стадии ступора, гипноз. Впоследствии ее очень часто привлекали к различным экспериментам.
Она успешно обучала других, как следует индуцировать состояние глубокого транса.
Принять такую помощь не значит признать свое невежество или некомпетентность.
Наоборот, это значит честно признать, что глубокий гипноз – это совместное дело, в котором
основную работу выполняет испытуемый, а врач старается побудить его к тому, чтобы
приложить необходимые усилия. Это значит признать, что никому не дано подлинное
понимание особенностей восприятия и поведения другого человека. Такой подход лучше всего
действует на умных и очень заинтересованных людей, хотя эффективен и в других случаях. Он
создает атмосферу доверия, уверенности и чувство активного участия в общем деле. Более того,
он рассеивает ложные представления о таинственной силе гипнотерапевта и способствует
установлению правильных отношений между гипнотиком и врачом. К счастью, автор понял это
в самом начале своей деятельности и впоследствии не раз убеждался, что такой подход
неизменно облегчает индукцию гипноза любой стадии и помогает добиться самого сложного
гипнотического поведения у испытуемого.
В литературе часто пишут о сопротивлении испытуемого и о том, как преодолеть или
обойти его. Как показывает опыт автора, лучший способ преодолеть это противодействие –
направить его на создание гипнотического состояния. Этого можно достигнуть словесным
внушением. Внушение должно быть составлено таким образом, чтобы ответное поведение,
каким бы оно ни было – положительным, негативным или вовсе не проявленным, –
воспринималось как желательное. Гипнотику, который никак не реагирует на внушение
поднять руку, можно, к примеру, сказать следующее: «Вскоре ваша правая, а может быть, левая
рука начнет подниматься или наоборот, давить вниз. А то и вовсе не будет двигаться. Мы
подождем и будем наблюдать, что именно произойдет. Может быть, сначала у вас пошевелится
большой палец, или вы почувствуете что-то в мизинце. Но дело не в том, поднимется ли ваша
рука или, напротив, будет давить вниз, или вовсе останется неподвижной. Значение имеет лишь
ваша способность ощущать, что происходит с рукой».
Такое внушение охватывает и поднятие руки, и тяжесть в ней, и отсутствие движения –
любое из этих действий является правильной ответной реакцией. Выходит, мы создали
ситуацию, в которой противодействие гипнотика носит конструктивный характер
сотрудничества. Нельзя сопротивляться гипнозу, если тебя ему не подвергают. Понимая это,
врач должен создать такие условия, в которых возможность проявить противодействие является
ожидаемой и само противодействие сконцентрировано на том, что не является важным.
Гипнотику, у которого противодействие выражается в том, что рука у него не поднимается,
можно внушить, что правую руку он поднимает, а левую нет. Противодействие тогда выразится
в том, что он поступит наоборот. В результате гипнотик обнаружит, что реагирует на внушение
и испытывает при этом удовлетворение. В большинстве случаев, когда мы прибегали к
