 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
нередкими здесь элементами легкой эндокринной аномалии. Иногда отмечается сложение тела, похожее
на пикническое. Нередко шизоидная лептосомность несет в себе крепкую, сухую жилистость, в таких
случаях, как правило, отмечается хорошее телесное здоровье.
Итак, ядро шизоидного характера можно представить следующим образом:
1.
Аутистичность: самособойность мышления и склонность к идеалистическому
мироощущению, тяга к Гармонии.
2. Мягкие формы коммуникативного аутизма.
3. Заостренные переживания личностного одиночества и закрытости.
4. Психэстетическая пропорция по Э. Кречмеру.
5. Причудливо неестественное отношение к жизни с точки зрения обыденного здравого
смысла, но психологически цельное, понятное, исходя из аутистических особенностей данного
характера.
Итак, шизоид всегда аутистичен, часто выглядит аутичным (замкнуто-углубленным). Нередко у
него недостаточно развиты навыки общения (коммуникативный аутизм). Даже те шизоиды, которые
умеют внешне элегантно, раскованно общаться, в душе, как правило, ощущают горечь личностного
одиночества и закрытости, «стеночку» между собой и людьми (люди ее ощущают тоже). При всей
общительности они все равно остаются как-то сами по себе, не сливаясь с собеседником. Все основные
особенности шизоидного характера могут быть выведены из главного в нем — аутистичности.
Психопата данного характера называют шизоидом, акцентуанта — шизотимом. Все вышеописанное,
только в более мягкой форме, относится и к шизотимам.
Аутистическим людям присуща самостоятельность мнений и решений, как и самодостаточная
погруженность в мир своих мыслей и интересов. Однако эти черты нельзя уверенно поместить в ядро
характера, так как и среди шизоидов встречаются внушаемые, ведомые люди. Ряду шизоидов характерна
выраженная тяга к общению, поиск понимания, человечность — они могут завидовать
самодостаточным собратьям по характеру, но сами такими стать не захотят.
В описании ядра характера я подробно опирался на свою статью «О шизотимной аутистичности»
/81, с. 29-34/, где в тонкостях представлена возвышенно-философическая
аутистичность, которую в
данной книге я дополнил иными вариантами.
2. Особенности проявлений в детстве и юности
Родители рано начинают чувствовать, что их ребенок не такой, как все. С одной стороны,
ребенок несколько отрешен от происходящего вокруг, с другой стороны, отличается чрезмерной
впечатлительностью. В детском саду такие дети играют рядом с другими детьми, но не вместе. С шести-
семи лет они тянутся к разговорам со взрослыми на взрослые темы. В них нет детской
непосредственности, они чересчур серьезны, сдержанны и холодноваты. Часто отмечается
несоответствие между высоким интеллектом и недоразвитием двигательной сферы, навыков
самообслуживания. Рано выявляется интерес к отвлеченному. Они легко усваивают разнообразную
символику. Некоторые рано начинают чувствовать красоту природы и искусства, ощущать духовное
измерение жизни. Обучаются читать и писать при минимальной помощи взрослых. Для некоторых из
них книга важнее товарища. У одних отмечается плохая координация движений, нескладность,
неуклюжесть, другие геометрической четкостью движений напоминают солдатиков. Мимика часто
манерная или однообразная, внутренние переживания в большей степени передает взгляд, который
бывает живым и переменчивым.
Излагая свои мысли, такие дети делают это логично, но своеобразно. Хорошо оперируя
абстрактными понятиями, многие из них теряются в разговорах на простые, бытовые темы.
Г. Е. Сухарева пишет: «Некоторые из них обнаруживают особое пристрастие к схематизму,
логическим комбинациям. Мальчик 14 лет говорил: «Мои убеждения для меня священны. Если факты
говорят против моих убеждений, я должен проверить факты, чтобы поискать в них ошибку» /25, с. 280/.
Для многих из них самое интересное — это мысль, поэтому такой школьник, поняв суть химического
опыта, с крайней неохотой выполняет его. Шизоидные дети бывают отвлекаемы, но не на внешнее, а на
то, что происходит у них внутри. По этой причине они рассеянны, не замечают того, что происходит у
