 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
325
затем и ответственности при условии его способности правильно понимать социальный смысл
своего поступка.
Устанавливаемые российским законодательством рубежи социальной зрелости правонару-
шителя достаточно условны и отличаются весьма широким диапазоном. Принято считать, что со-
циальная значимость объектов, охраняемых уголовным законом, адекватно осознается индивида-
ми с 16 лет, а некоторых в связи с их особой ценностью и очевидностью с 14 лет.
Гражданское законодательство устанавливает ответственность в полном объеме с 18 лет,
частично – с 14 лет*. В административном, трудовом и других отраслях права субъектами право-
нарушений, как правило, считаются лица, достигшие 16 лет.
Гражданское законодательство признает как индивидуальных (физические лица), так и
коллективных (юридические лица) правонарушителей. Уголовное и административное право, в
связи с необходимостью индивидуализации ответственности и наказания, признает только инди-
видуального правонарушителя. Однако косвенно через институт соучастия изучаются и коллек-
тивные субъекты (банда, мафиозная группа).
Субъективная сторона правонарушения. Став личностью и получив возможность правиль-
но ориентироваться в окружающей действительности, человек осознанно оценивает и направляет
свою деятельность. В его социально значимых поступках проявляется индивидуальная воля, на-
правленная на достижение тех или иных целей. При этом, преступая закон, нарушая его предписа-
ния, индивид должен осознавать, что своим поведением приносит вред государству или личности,
пренебрегает общественными интересами, т.е. совершает виновное, противоправное деяние. В
противном случае его действия можно приравнять к стихийным, разрушительным силам природы,
которые, несмотря на значительный вред, нельзя оценивать с позиций права.
Таким образом, с субъективной стороны всякое правонарушение характеризуется наличием
вины, т.е. психическим отношением лица к содеянному. Степень этой вины наряду с мотивом и
целью правонарушения устанавливается правоприменительными органами на основе конкретных
материалов дела и зависит от характера оценки правонарушителем своих действий и предвидения
общественно опасных последствий своего поведения.
Различают две основные формы вины: умысел и неосторожность. Причем умысел бывает
прямой и косвенный (эвентуальный).
Прямой умысел выражается в осознании правонарушителем общественно опасного харак-
тера своего деяния, в предвидении общественно опасных последствий и желании их наступления.
1
В соогпстствии со ст. 27 ГК РФ («Эмансипация») несовершеннолетний, достигший 16 лет, может быть объявлен полностью дееспособ-
ным, если он работает по трудовому договору, в том числе по контракту, или с согласия родителей, усыновителей или попечителей занимается
предпринимательской деятельностью. В этом случае родители, усынови гели и попечители не несут ответственности по обязательствам эмансипи-
рованного несовершеннолетнего, в частности по обязательствам, возникшим вследствие причинения им вреда
Косвенный умысел заключается в осознании правонарушителем общественно опасного ха-
рактера своего действия или бездействия, в V предвидении общественно опасных последствий и
сознательном допущении их.
Неосторожность тоже бывает двух видов: самонадеянность и небрежность.
Самонадеянность (легкомыслие) состоит в предвидении правонарушителем возможности
наступления общественно опасных последствий своего деяния, соединенном с легкомысленным
расчетом на их предотвращение.
Небрежность выражается в непредвидении правонарушителем возможности наступления
общественно опасных последствий своего действия или бездействия, хотя по обстоятельствам де-
ла он мог и должен был их предвидеть.
Иногда на практике предъявляется обвинение субъекту, который не только не хотел, но и
не мог и не должен был предвидеть наступление вредных последствий (казус). Такая позиция пра-
вопримеиителя получила наименование «объективное вменение».
4. ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
Несмотря на общность некоторых рассмотренных признаков, правонарушения весьма раз-
нообразны. Это предопределяется различным содержанием общественных отношений, подвер-
гающихся посягательству со стороны правонарушителей, многообразием субъектов, характером
мотивов и целей их поведения, особенностями жизненных ситуаций и т.д. Такая широкая палитра
актов противоправного поведения позволяет классифицировать их по самым различным основа-
ниям.
В зависимости от сферы общественной жизни, где они совершаются, различают: а) право-
