 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
344
тии. Система мер, направленных на интеграцию в сознание людей политико-правовых идей, норм,
принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры, выступает
как правовое воспитание.
Правовое воспитание –
это целенаправленная деятельность государства, общественных
организаций, отдельных граждан по передаче юридического опыта; систематическое воздейст-
вие на сознание и поведение человека в целях формирования определенных позитивных представ-
лений, взглядов, ценностных ориентации, установок, обеспечивающих соблюдение, исполнение и
использование юридических норм,
Содержанием правового воспитания является приобщение людей к знаниям о государстве и
праве, законности, правах и свободах личности, выработка у граждан устойчивой ориентации на
законопослушное поведение.
Правовое воспитание – сложная и многоаспектная система деятельности. Конечно, многие
правовые ценности, имея основу и происхождение в моральных нормах, усваиваются личностью в
процессе разнообразной социальной практики, через иные, не правовые формы и каналы форми-
рования общественного сознания. Однако правовое воспитание предполагает создание специаль-
ного инструментария по донесению до разума и чувств каждого человека правовых ценностей,
превращение их в личные убеждения и внутренний ориентир поведения.
Таким образом, формы, средства и методы правового воспитания выступают организацион-
ным и методологическим механизмом, с помощью которого субъекты правового воспитания воз-
действуют на общественное и индивидуальное сознание, помогая последнему воспринять право-
вые принципы и нормы.
Каковы основные элементы механизма правового воспитания? Прежде всего это формы,
т.е. конкретные способы организации воспитательного процесса. В современных условиях при-
меняются самые разнообразные формы правовой работы с населением: правовой всеобуч; пропа-
ганда права средствами массовой коммуникации; правовос-
питательная работа в связи с теми или иными конституционными мероприятиями (рефе-
рендумы, выборы и т.д.).
Система мероприятий правового всеобуча включает работу специальных правовых семина-
ров, школ, курсов, которые организуются государственными и общественными органами как на
коммерческой, так и на бюджетной основе. К формам правовоспитательной работы через средства
массовой информации относятся беседы на правовые темы, «круглые столы» специалистов права,
дискуссии по актуальным вопросам политико-правовых отношений, тематические передачи «Че-
ловек и закон», комментарии нового законодательства специалистами и т.д.
К сожалению, в настоящее время значительно сократился удельный вес массовой право-
воспитательной работы, в том числе по месту жительства граждан. Эта работа ведется, по сути де-
ла, лишь в связи с периодическими избирательными или иными конституционно необходимыми
мероприятиями. Между тем практикой выработаны и успешно использовались такие формы мас-
совой правовой работы, как лекционная пропаганда, всевозможные лектории по юридической те-
матике, недели, декады, месячники правовых знаний, научно-практические конференции, сборы и
т.д.
Серьезным недостатком нынешней практики воспитательной работы в юридической облас-
ти является недооценка организационных форм, рассчитанных на молодежную аудиторию:
школьных правовых олимпиад, диспутов на темы права, морали, кружков «молодого юриста»,
«друзей милиции» и т.д.
Новый этап развития отечественной государственности, изменение форм собственности и
методов экономического регулирования диктует необходимость переоценки и многих традицион-
ных форм правового воспитания. Однако важно сохранить оправдавший себя опыт в этой области,
стимулировать его развитие на новом экономическом и политико-правовом фундаменте.
В условиях беспрецедентного роста преступности, снижения социальной защищенности
граждан как никогда важно разъяснение их прав, возможностей (немало возросших) по судебному
обжалованию незаконных и необоснованных действий, возмещению ущерба, пользованию теми
или иными гражданскими, политическими, имущественными правами.
Здесь никогда не утратит своего значения живое слово, газетная, журнальная статья, кино-
фильмы, театральные постановки, наглядные формы, направленные на воспитание чувства уваже-
ния к правам, свободам людей, разъяснение новых экономических возможностей граждан, новых
