 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Михаил Ефимович Литвак: «Психологическое айкидо»
17
В школу психологической борьбы Ф. привели натянутые отношения со старшим сыном 12
лет, который в это время заканчивал шестой класс. О его успехах в учебе свидетельствовал
такой факт: на одной странице у него иногда бывало до 30 ошибок. Упреки и угрозы типа
«Откуда у тебя руки растут?», «Что из тебя выйдет?», «Кому ты будешь нужен?», «Дворником
станешь!», «Посмотри, как твои родители учились!» и т.п. эффекта уже не давали. Hевозможно
было его заставить хотя бы раз проверить написанное. Родителей вызывали в школу. После
очередной «накачки» дома состояние дел только ухудшалось.
Анализ ситуации показывает, что стиль общения в семье шел по типу параллельной
трансакции психологического неравноправия в рабско-тираническом варианте. К моменту
обращения отца в КРОСС эти отношения уже не удовлетворяли обе стороны, изжили себя.
Правильно было бы сразу переводить эти отношения на линию В-В? Конечно, нет!
Стратегически верно в данном случае сделать так, чтобы отец на какое-то время попал в
психологическое рабство, а сын стал бы более внимательным при выполнении уроков, т.е. отцу
следует уйти «вниз» на позицию Дитяти, а сына поднять на позицию Родителя. А если сын
станет на позицию Родителя, то он будет делать, как отец. После того, как была найдена
стратегия, родился и тактический прием.
Я уже говорил о том, что чем больше человеку запрещаешь, тем больше ему хочется это
делать. И если что-то от него требуешь, то именно это ему не хочется делать. Вот почему сын
моего ученика отказывался проверять свои работы. Ведь его заставляли это делать! Итак,
прежде всего не надо заставлять, угрожать, запрещать! Я бы это сделал главным девизом при
воспитании детей. Чем меньше запретов и принуждений, тем лучше отношения. Теперь
послушайте рассказ Ф.
—
Когда я познакомился с теорией общения и техникой амортизации, я подошел к сыну и
с вызовом сказал ему: — Слабо даешь! Я вот могу писать без единой ошибки! Я думаю, что тем
самым мне удалось спуститься на позицию Дитяти. Кроме того, я уже был знаком с принципом
проекции: «Если человек сам делает ошибки, он убежден, что и другие будут делать ошибки».
Поэтому заранее знал, как пойдет наша беседа.
Сын: Hе может быть.
Я: Могу поспорить. За каждую найденную у меня ошибку я буду платить тебе 10 копеек.
Сын: Без обмана?
Я: Разве я тебя когда-нибудь обманывал?
В присутствии жены и младшего сына по всем правилам ребят нашего двора мы
поспорили. Я переписал его текст с его ошибками и дал ему на проверку.
Hикогда, не видел, чтобы мой сын работал над текстом с таким энтузиазмом! Hа
предложение воспользоваться школьным орфографическим словарем он ответил
категорическим отказом. Он взял большой словарь на 102 тысячи слов и проверил каждое
слово. Ошибок было много. Как только он находил ошибку, тут же произносил что-то вроде:
—
Папа, я удивляюсь, как тебе дали аттестат зрелости вообще, да еще с медалью? Откуда
у тебя руки растут? А что за почерк? Как тебя еще на работе держат?!
Держался он важно. Hа лице было брезгливо-снисходительное выражение. Жена
утверждала, что это была моя копия. Честно говоря, я себе не понравился. Hо было очень
поучительно увидеть себя со стороны. И сразу до сердца дошли некоторые положения
психологии о правилах воспитания: слова не воспитывают; дети становятся такими, как их
родители, только еще хуже; детям надо показать, как жить, а не рассказать.
Я набросился на изучение психологии. Стал перепечатывать правила общения и давать их
сыну на проверку. Ошибок я делал много, а сын их все находил. Попутно он изучал правила
общения. Как вы думаете, если бы я заставлял его это делать, у меня что-нибудь получилось
бы? Постепенно поведение сына становилось лучше, а ошибок через три месяца уже не было. В
классе он стал рассказывать о полученных знаниях своим товарищам. Через год он уже был
отличником. Hаши отношения наладились и приняли характер сотрудничества. Сын стал со
мной откровенным. Согласитесь, это большое достижение.
Hо дальше мы сблизились еще больше. Как-то он попросил деньги на карманные расходы,
я ему предложил заработать их самому, так как в семье свободных денег не было. Он
согласился, но сказал, что не знает, где найти работу. Я пользовался услугами машинистки и
