 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
теорет. представления, С. л. оказывают влияние на промежуточные переменные, к-рые в свою очередь
влияют на критерии эффективности. Это усовершенствование в теории выглядит привлекательным, по
крайней мере, по двум соображениям. Во-первых, лидер обладает большими возможностями в контроле
такой промежуточной переменной, как «трудовые усилия подчиненных», чем, напр., такого критерия
эффективности, как «производительность» (productivity). Во-вторых, использование промежуточных
переменных должно помочь пониманию того, как получаются эмпирические данные и, в отсутствие
эмпирических результатов, должно предложить руководящие принципы для менеджера, к-рый не может
откладывать свой выбор линии поведения до тех пор, пока научные теории не будут окончательно
приведены в соответствие с фактами.
Итоги. С позиций строгого научного подхода, последние 50 лет изучения стилей лидерства не
привели ни к изобилию хорошо установленных эмпирических фактов, ни к разработке широко
принятых таксономии С. л. или перечней ситуационных переменных. Со строго практ. т. зр., напротив,
недавние теории оказались продуктивными в отношении идей, обладающих потенциальной ценностью
для лидеров. Даже если они и не дают окончательных и определенных ответов, они, по крайней мере,
предлагают конструктивные способы мышления в отношении выбора С. л.
См. также Эффективность лидерства, Лидерство и руководство, Организационный климат
Р. Эндрюс
Стили супружеской интеракции (marital interaction styles)
Стиль отношений, к-рый предположительно сложится в браке, обнаруживает себя еще в период
свиданий, возможно, при первой встрече будущей пары. По мнению Рудольфа Дрейкурса, каждый
встречающийся партнер, как правило неосознанно, оценивает «соответствие» собственных ценностей,
аттитюдов и поведения ценностям и поведению др. лица. Поскольку оба стремятся определить, что их
связывает и насколько они подходят друг другу, определенные паттерны отношений начинают
воспроизводиться все чаще и чаще, подобно тому как это происходит у партнеров по танцу. Рош
приводит данные о том, что подобные паттерны поведения длились у супругов годами и иногда
оставались неизменными на протяжении всего цикла совместной жизни. Выделяют несколько типов
таких постоянно воспроизводящихся способов взаимодействий, называемых также С. с. и.
Два таких стиля, вертикальные и горизонтальные интеракции, были детально рассмотрены Хью
Олредом. Вертикальный стиль интеракций (vertical interaction style) подобен поведению двух людей на
лестнице, где каждый пытается взобраться выше другого и где есть лишь одно место для чел. на каждой
ступеньке. Паттерны отношений в этой разновидности взаимоотношений зачастую характеризуются
уничтожающей взаимной критикой.
В отличие от вертикального, горизонтальный стиль интеракций (level interaction style)
характеризуется сотрудничеством. В супружеских отношениях этого типа место супруга не
определяется тем, насколько он смог убедить другого в своем превосходстве. Этот способ
взаимоотношений свободен от унижения и критики партнера, в нем открыто выражаются любовь и
доверие. У большинства пар в той или иной степени обнаруживаются как вертикальный, так и
горизонтальный паттерны поведения, однако С. с. и. определяется тем, какой из них оказывается
преобладающим.
Три стиля интеракции — комплементарная, симметричная и параллельная — были
первоначально выделены Грегори Бейтсоном и впоследствии изучены Дж. М. Харпером и
сотрудниками. При комплементарной интеракции (complementary interaction)
индивидуумы
обмениваются противоположными паттернами поведения. Этот вид взаимоотношении основан на
неравенстве контроля, с одним партнером, занимающим доминирующую позицию, и другим,
находящимся в подчиненной позиции.
При симметричной интеракции (symmetrical interaction) каждый из супругов стремится избежать
потери контроля во взаимоотношениях. Каждый из супругов ведет борьбу за право быть инициатором
воздействия, критикует другого, дает советы и т. д. При параллельной интеракции (parallel interaction),
однако, оба партнера знают, что ни один не сможет выиграть за счет другого. Каждый может
обнаруживать сходное или противоположное поведение, но выбирает для этого наиболее подходящие и
удобные случаи.
Ранний семейный опыт оказывает огромное влияние на будущие С. с. и. Сочетание семейной
ситуации и ее детской интерпретации приводит к созданию ребенком ментальной «карты» способов
подстройки к партнеру и достижения собственной значимости. При оценке своего «соответствия»
