 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Мы видели, как действует мозг, чтобы поддерживать на постоянном уровне поток сигналов,
направляемых в сознание, и как он отбирает из них те, которые считает приемлемыми и важными для
выживания организма. Но что происходит, когда субъект находится в условиях сенсорной изоляции,
сводящей к минимуму возбуждение рецепторов?
В 1956 году в Университете Мак-Гилла группой психологов был произведен соответствующий
опыт. Исследователи предлагали добровольцам пробыть как можно дольше в специальной камере, где
они были максимально ограждены от внешних раздражителей мира (рис. 5.13). Ученых поразил тот
факт, что большинство испытуемых оказались неспособными выдержать такие условия дольше 2-3
дней. Был сделан вывод, что это отражает фундаментальную потребность организма в получении
стимулов от изменяющегося окружения. У самых выносливых испытуемых возникали галлюцинации, и
это, по мнению ученых, указывало на то, что без внешних раздражителей интеллектуальные функции и
сама личность неизбежно деградируют.
Рис. 5.13. Во время экспериментов с сенсорной изоляцией, проводимых в Университете Мак-
Гилла, испытуемые были лишены стимулов, идущих из внешнего мира. Они находились в лежачем
положении в небольшой камере. Все звуки покрывались гулом мотора кондиционера. Руки испытуемых
были вставлены в картонные муфты, а затемненные очки пропускали только рассеянный свет.
Другой ученый, Дж. Лилли (J. C. Lilly), в тот же период проверял действие сенсорной изоляции
на самом себе. Он делал это в непроницаемой камере, где он был погружен в солевой раствор с
температурой, близкой к температуре тела, так что был почти лишен даже ощущений, связанных с
весом собственного тела. И лишь позднее, после нескольких лет исследований (в 1977 г.) он решился
прокомментировать свои эксперименты. Однако его выводы диаметрально противоположны выводам,
сделанным психологами из Университета Мак-Гилла. По мнению Лилли, условия изоляции в камере,
напротив, увеличивают сенсорный опыт, и это происходит без участия известных внешних
раздражителей.
Лилли отмечает, что после периода напряженности, которую он чувствовал сам и чувствовало
большинство испытуемых в Университете Мак-Гилла, постепенно наступает новое состояние сознания,
сопровождающееся множеством зрительных образов — всевозможных галлюцинаций и иллюзий. Когда
субъект принимает эти явления спокойно и не рассматривает их как патологические, они позволяют ему
испытать своеобразное ощущение «океанской волны», которое достигает такой интенсивности, что
несколькими часами позже, в момент выхода из изолированной камеры, он чувствует себя вновь
рожденным.
Такое толкование сближает нас с опытом восточных мастеров медитации. Но в
противоположность тому, как действуют эти последние, при опыте в изолированной камере происходит
резкий разрыв с постоянно действующей на организм реальностью. И тогда сам организм принимает
последствия столкновения со своим внутренним миром и со всеми видениями, которые развиваются и
проявляются вне реальности.
Открытие этого внутреннего мира, свободного от всякой цензуры, и обогащение, которое он,
видимо, несет индивидууму, противоречит выводам, сформулированным психологами из Университета
Мак-Гилла. Дело в том, что эти ученые рассматривают наш опыт как нечто ограниченное внешней
реальностью, а это, как подчеркивает Лилли, есть та реальность, которая была смоделирована с
