 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
(см. Мышление без-образное), что мотивацию поведения и роль действия в построении этих образов С.
не может объяснить.
СЕРВИЛИЗМ — см. Мазохизм.
СЕРВОМЕХАНИЗМ МОТОРИКИ (англ. motor servomechanism)
— модель системы
управления двигательным актом, использующая принцип следящих устройств автоматического
регулирования. Одна из первых моделей С. м., как и сам термин, была предложена Н. А. Бернштейном.
Модель составляют 6 элементов: 1) эффектор, работа которого регулируется по тому или иному
параметру; 2) задающий элемент, вносящий в систему требуемое значение регулируемого параметра
(Sw); 3) рецептор, воспринимающий текущие значения параметра (W) и сигнализирующий о них; 4)
прибор сличения, определяющий рассогласование (ошибку) фактического и требуемого значений по
величине и знаку; 5) устройство, перешифровывающее данные прибора сличения в коррекционные
импульсы, подаваемые по обратной связи на 6) регулятор, управляющий по данному параметру
функционированием эффектора. (А. И. Назаров.)
СЕЧЕНОВ ИВАН МИХАЙЛОВИЧ (1829-1905) — рос. физиолог, автор программы построения
психологии как самостоятельной науки, сформулированной им в 1860-70-е гг., которая представляла
собой последовательно материалистическое и детерминистское решение проблем природы
психического, предмета и методологии психологии. В основе этой программы лежало знаменитое
открытие С. (в опытах с лягушками. — Ред.) явления «центрального торможения», которое впервые в
науке позволило материалистически объяснить явления произвольного поведения человека. По С.,
предметом психологии должны быть различные виды психической деятельности субъекта (человека и
животных), которые С. призывал изучать в их истории (развитии) и в системе связей друг с другом.
Основным методом психологии должен быть метод объективного наблюдения развития психических
процессов, которое происходит от внешних форм в виде развернутых рефлексов — напр., действий с
предметами внешнего мира — до кажущихся исключительно внутренними, а на самом деле
«свернутых» форм действий — напр. мыслей о предметах. Не используя термин «интериоризация», С.,
по сути, излагает одну из первых концепций интериоризации, идеи которой будут развиты в XX в. При
этом идея интериоризации используется С. и для объяснения формирования моральных норм в
поведении человека, которые изначально представляют собой внешние запреты и правила, а
впоследствии становятся «внутренними» запретами и правилами поведения самого индивида.
Идеи С. (о возможности объективного экспериментального исследования мышления, о
бессознательной психической жизни, идеи активности и целевой детерминации применительно к работе
н. с., об обратной связи как факторе регуляции поведения и др.), опередив свое время, оказали
значительное влияние на развитие отечественной психологии и физиологии (В. М. Бехтерев, И. П.
Павлов, Н. А. Бернштейн, деятельностный подход в психологии и др.) и предвосхитили многие
исследования в мировой науке XX в. См. также Кавелин К. Д. (Е. Е. Соколова.)
СИБЛИНГИ, СИБСЫ — см. Психогенетика.
СИГНАЛЬНАЯ ПРОБА (англ. signal trial)
—
в психофизическом эксперименте интервал
наблюдения, где вслед за предупредительным сигналом испытуемому предъявляется раздражитель, на
который нужно определенным образом реагировать. Противопоставляется пустой пробе,
в которой
после предварительного сигнала раздражитель не подается. (К. В. Бардин.)
СИГНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ (англ. signal systems) — первая С. с. (I С. с.) и вторая С. с. (II С. с.)
— термины, введенные И. П. Павловым для обозначения 2 качественно различных уровней
эволюционного развития высшей нервной деятельности.
У животных сигналами условно-рефлекторных реакций являются непосредственные
раздражители — зрительные, слуховые, тактильные и т. д. Совокупность таких раздражителей,
вызываемых ими возбуждений в анализаторах и условно-рефлекторных процессов Павлов назвал I С. с.
Совокупность словесных сигналов, вызываемых ими нервных процессов и систему
возникающих на этой основе временных связей Павлов отнес к специально человеческой II С.
с.
Поскольку слово является орудием отвлечения (абстрагирования) и обобщения,
II С. с. обеспечивает
более высокий уровень отражения, чем I С. с. II С. с. связана с функциями специфически человеческих
речевых зон в коре головного мозга.
Это 2 передние речевые зоны в лобных отделах коры и задняя
речевая зона, включающая верхнезаднюю часть височной и прилегающие к ней области теменной коры.
Как правило, речевые зоны локализованы в левом полушарии (см. Межполушарная организация
психических процессов, Нейролингвистика).
Только в случаях его обширных поражений в раннем
детстве речевые зоны складываются в соответствующих отделах правого полушария.
Несмотря на принципиальное различие первосигнальных и второсигнальных процессов, в норме
