 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
100
чтобы все потенциальные иррелевантнв!е факторы были урав-
новешены, т. е. чтобы ни один из них не встречался бы чаще других
на множестве показателей (пунктов), включенных в тест.
Рис, 11. Связь эмпирических показателей П1, П2, П, с реле-
вантным (измеряемым) фактором А и с иррелевантными («шу-
мовыми») факторами X, Y, Z, обусловливающими невалидность
показателей
Таким образом, по отношению к факторам, которые концепту-
ально определяются как ортогональные к измеряемому (встречаю-
щиеся с ним во всех комбинациях), составитель теста должен при
отборе пунктов приме--нить стратегию искусственного балансиро-
вания (Готтсданкер Р., 1982);
Соответствие пунктов измеряемому фактору обеспечивает
конвергентную валидность теста. Сбалансированность пунктов от-
носительно иррелевантных факторов обеспечивает дискриминант-
ную валидностъ. Эмпирически она выражается в отсутствии значи-
мой корреляции с тестом, измеряющим концептуально независимое
свойство.
С точки зрения теории Айзенка, тест Ж. Тейлор не обладает
дискриминантной валидностью по отношению к факторам «экстра-
версия-интроверсия», хотя и обладает определенной конвергентной
валидностью по отношению к релевантному фактору - «нейротизм».
Экспертная эмпирическая валидизация.
В отсутствие какого-
либо уже валидизированного теста, параллельно измеряющего изу-
чаемое свойство, а также в отсутствие разработанного теоретическо-
го контекста, позволяющего проверять конструктную валидность;
психодиагност оказывается перед необходимостью привлечения экс-
пертов к валидизации теста. В отличие от экспертного анализа со-
держания теста., эмпирическая экспертная валидизация предполага-
ет работу экспертов не с тестом (лучше, чтобы о нем эксперты во-
обще ничего не знали), а с испытуемыми из выборки стандартиза-
ции.
Необходимо экспертам обеспечить стандартные условия для
наблюдения за испытуемыми. Но не всегда такое стандартизованное
наблюдение удается организовать. Даже если предприняты серьез-
ные усилия по организации наблюдения за поведением испытуемых
в какой-либо искусственной лабораторной ситуации, такое наблю-
