 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Мы порекомендуем в данном случае метод, который можно назвать супермотивацией.
Вам надо подумать, что ей хочется больше всего на свете, ради чего она готова совершить
любые усилия, - что ее волнует так же сильно, как вас проблема прекращения туалетных
«неудач». Это может стать ключом к вашему взаимодействию, так что внимательно
проанализируйте ее личностные особенности и привычки, а затем объявляйте приз.
Именно так мы поступили с одной из дочерей (не станем говорить, с какой именно).
Больше всего на свете ей хотелось иметь сверкающую, расшитую блестками балетную
пачку. Она стоила слишком дорого для обычного подарка, и даже для подарка на день
рождения. Кроме того (как мы ей сказали), эта пачка сделана из такого тонкого и
требующего осторожного обращения материала, что его нельзя вычистить, если на нем
появится пятно от «аварии». Мы поставили условие, что подарим ей пачку только в том
случае, если убедимся в ее аккуратности. После того как она доказала нам это и трусики
оставались сухими и чистыми в течение двух недель, мы купили ей пачку.
Это вовсе не означает, что «неожиданности» больше не случались, но она
сознательнее стала относиться к использованию горшка.
Вашим суперстимулом не обязательно должна быть какая-то одежда, хотя здесь
налицо дополнительное преимущество: ребенок действительно будет стремиться
сохранить ее чистой. Прежде всего необходимо разумное обоснование, почему подарок
должен быть связан с уменьшением количества «аварий». Допустим, вы предложили
купить новый трехколесный велосипед. «Смотри, какое у него прекрасное гладкое
виниловое сиденье. Нам надо быть уверенными, что с тобой больше не случится
«неприятностей», прежде чем ты сядешь на него!»
Проявите оригинальность и изобретательность, придумывая как стимул, так и
обосновывая причины, по которым ей придется избегать «неудач», чтобы получить
подарок. Хорошим вариантом является специальный костюм (трико для гимнастики и
балета), который понадобится для уроков. Подойдет также вариант со специальным
сиденьем (для парка развлечений или транспорта). Очень хорошим стимулом для ребенка
может быть занятие плаванием в бассейне, потому что прежде, чем пустить малышку в
воду, необходимо научить ее пользоваться туалетом.
В течение одно- или двухнедельного периода проверки помогите своей малышке
справиться с проблемой, почаще напоминая ей о туалете и регулярно провожая ее туда.
И еще: будьте великодушны, когда придется решать, случилась «неприятность» или
нет. Чуть-чуть испачканные штанишки или несколько капель мочи, которые могут на них
появиться, если малышка не успела добежать до горшка, не считаются. Не обращайте
внимания и на пятна на трусиках. Это не признаки «неудачи», а результат недостаточно
тщательного вытирания после пользования горшком. Если такое случается, значит, надо
подробнее объяснить еще раз.
Если в результате испытаний малышка так и не сумела получить приз, необходимо
понять, почему у нее по-прежнему случаются «аварии». Не происходит ли это в
определенное время дня? Мокрые трусики, как правило, означают, что ребенок
недостаточно часто садится на горшок. Если «неприятности» случаются главным образом
во время пребывания в детском саду, поговорите об этом с воспитательницей Программа
обучения в детских садах иногда бывает такой насыщенной, что у детей не остается ни
минутки на развлечения. Скажите воспитательнице, что девочку надо вести в туалет и
прямо говорить, чтобы она садилась на горшок и делала свои «дела».
Дома вам или няне надо проследить, сколько раз в день малышка «ходит» на горшок
или, по крайней мере, пытается.
Если в результате проблемы все-таки сохраняются, возможно существуют причины
физиологического характера, с которыми следует обратиться к детскому врачу.
Что не следует делать, приучая реб¸нка к горшку
