 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Рис. 5.4. Кто выполняет домашнюю работу? В период между 1965 и 1995 гг. произошли
изменения в распределении домашних обязанностей: женщины стали тратить на них меньше времени, а
мужчины — больше
Культурное влияние сверстников
Культура, как и мороженое, бывает разных «сортов». На Уолл-стрит мужчины преимущественно
носят костюмы, а женщины — юбки и платья; в Шотландии по торжественным дням многие мужчины
надевают плиссированные юбки (килты); в экваториальных странах мужчины и женщины ходят почти
обнаженными. Как разные поколения относятся к этим традициям?
Преобладающей точкой зрения на эту проблему является в настоящее время то, что Джудит Рич
Харрис называет теорией воспитания (Harris, 1998). Согласно этой теории, дети становятся именно
такими, какими их воспитывают родители. С этим согласны и фрейдисты, и бихевиористы, и простые
обыватели. Сравнение экстремальных случаев — детей, которых любят, и детей, ставших жертвами
насилия, позволяет предположить, что родительское попечение действительно важно. Более того,
многие нравственные ценности, в том числе политические и религиозные взгляды, дети усваивают в
собственных семьях. Но если индивидуальность ребенка формируется под влиянием примера родителей
и воспитания, тогда дети, выросшие в одних и тех же семьях, должны быть очень похожи друг на друга,
не так ли?
Это предположение опровергается многими поразительными и впечатляющими результатами,
полученными недавно специалистами в области психологии развития. По словам генетиков, изучающих
поведение, Роберта Пломина и Дениз Дэниелс, «двое детей из одной семьи [в среднем] отличаются друг
от друга ничуть не меньше, чем двое детей, случайно отобранных из всей популяции» (Plomin &
Daniels, 1987).
Результаты изучения близнецов, а также родных братьев и сестер и приемных детей
свидетельствуют о следующем: генетика объясняет примерно 50% индивидуальных различий в том, что
касается личностных качеств. Общее влияние среды, включая и одинаковое влияние семьи,
«ответственно» не более чем за 10% их личностных различий. Так что же «ответственно» за остальные
40-50%? По мнению Харрис, — влияние сверстников. Детей и подростков мнение сверстников волнует
значительно больше, чем мнение родителей. Дети и подростки узнают новые игры, перенимают новые
музыкальные вкусы и лексику, включая и бранные слова, преимущественно у своих друзей. А почему
бы и нет? Ведь они играют вместе с ними, и наступит время, когда они будут работать в окружении
именно этих людей и выбирать себе пару из них же. Заслуживают внимания следующие результаты
исследований и наблюдений.
— Нередко, несмотря на уговоры родителей, дошкольники отказываются есть незнакомую им
еду, и это продолжается до тех пор, пока они не окажутся за одним столом с другими детьми, которые
едят ее с удовольствием.
— Хотя среди детей курящих родителей больше курильщиков, однако есть основания полагать,
что курение — скорее результат влияния сверстников, чем родителей. Как правило, оказывается, что у
начавшего курить ребенка есть приятель, который считает, что курение доставляет удовольствие, и
