 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Творческое мышление
Творческим личностям обычно свойственно дивергентное мышление. Такие люди склонны
образовывать новые комбинации из элементов, которые большинство людей знают и используют
только определенным образом, или формировать связи между двумя элементами, не имеющими на
первый взгляд ничего общего.
Особенности творческого мышления
Творческое мышление, во-первых, пластично. Творческие люди предлагают множество решений
в тех случаях, когда обычный человек может найти лишь одно или два.
Творческое мышление подвижно:
для него не составляет труда перейти от одного аспекта
проблемы к другому, не ограничиваясь одной единственной точкой зрения.
И наконец, главное — это то, что творческое мышление оригинально.
Оно порождает
неожиданные, небанальные и непривычные решения (Guilford, 1967).
Творческая личность разглядит в силуэте горной цепи очертания головы крокодила, сравнит
пустые полки в библиотеке с «пустыми глазами идиота» (Barron, 1958), найдет два десятка различных
применений зубочистке или газете (рис. 9.7).
Рис. 9.7. Стандартные и оригинальные решения в тестах на творческие способности (слева —
тест Barron, 1958; справа — тест Wallach, 1968). Видно, что оригинальные решения более сложны и
необычны.
Пикассо говорил: «Я не ищу, я нахожу». Очевидно, именно в этом кроется главное различие
между интеллектуальной и творческой личностью. С другой стороны, совершенно ясно, что эти два
качества должны сочетаться, и для того, чтобы творческий дух проявил себя в полную силу, необходим
определенный уровень интеллекта. У людей
«среднего ума» интеллект и творческие способности
обычно тесно связаны друг с другом; у человека с нормальным интеллектом обычно имеются и
нормальные творческие способности. Лишь начиная с определенного уровня пути интеллекта и
творчества расходятся. Этот уровень, по-видимому, лежит где-то в области IQ 120; дальше корреляция
между творческой и интеллектуальной деятельностью исчезает (Getzels, Jackson, 1962).
С другой стороны, между женщинами и мужчинами в отношении творческих способностей не
было выявлено различий. Невольно возникает вопрос: почему женщин, создавших яркие и
оригинальные произведения, так немного? При ответе на этот вопрос надо, во-первых, учесть, что в
неэмансипированном обществе оригинальность и независимость у мальчиков всегда поощрялись, тогда
