 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
МНЕМОСХЕМА (англ. mnemoschema)
— графическая информационная модель,
условно
отображающая функционально-техническую схему управляемого объекта и информацию о его
состоянии в объеме, необходимом для выполнения оператором возложенных на него функций. М.
реализуются с помощью разных типов средств отображения информации (дисплеи, стрелочные и
цифровые индикаторы,
проекционная техника и т. д.) и их комплексов. Широко используются на
диспетчерских пунктах управления энергетическими объектами и системами, пунктах управления
технологическими процессами в различных отраслях промышленности.
К М. предъявляются след. требования. М. должна содержать только те элементы, которые
необходимы оператору для контроля и управления объектом. Отдельные элементы или группы
элементов, наиболее существенные для контроля и управления объектом, на М. должны выделяться
размерами, формой, цветом или др. способами. Допускается выделение составных частей управляемого
объекта, имеющих автономное управление. При компоновке М. должно быть обеспечено
пространственное соответствие между расположением элементов на М. и расположением органов
управления на пульте управления.
Допускается размещение на поле М. приборов контроля и органов
управления, которые при этом не должны закрывать от оператора др. элементы М. При компоновке
должны учитываться привычные ассоциации оператора. Соединительные линии на М. должны быть
сплошными, простой конфигурации, минимальной длины и иметь наименьшее число пересечений.
Следует избегать большого числа параллельных линий, расположенных рядом. Форма и размеры
панелей М. должны обеспечивать оператору однозначное зрительное восприятие всех необходимых ему
информационных элементов.
МНЕМОТЕХНИКА (англ. mnemotechnics)
—
система различных приемов, облегчающих
запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
Напр.,
известный прием заучивания числа 3,1415926536, выражающего величину ?,
с помощью двустишия
«кто и шутя и скоро возжелает пи узнать, число уже узнает», где количество букв очередного слова
соответствует очередной цифре запоминаемого числа. М. имеет длительную историю. Уже в глубокой
древности люди пользовались сначала внешними (зарубки, узлы и пр.), а затем и внутренними
(представления предметов, действий) опорами как средствами запоминания. Делались попытки создать
определенную систему мнемических приемов. Так, в Древней Греции был разработан т. н.
топологический метод (или метод мест): различные объекты связывались с местами к.-л. реального или
воображаемого пространства как опорами запоминания. Увлечения М. приносили определенный вред,
т. к. уводили от разработки научных путей развития и воспитания памяти. Вместе с тем в М.
содержится правильное представление о том, что успешность работы памяти зависит от применяемых
способов запоминания. Это положение широко разрабатывается в современной психологии.
Формирование приемов смысловой, логической обработки запоминаемого материала рассматривается
как основной путь не только повышения эффективности работы памяти, но и ее развития и воспитания.
(Т. П. Зинченко.)
МНЕНИЕ (англ. belief) — описание проблем или явлений, предложенное как возможное, причем
его доказательность для других в рамках принятых норм (для знания)
отсутствует или не считается
исчерпывающей. (Б. Н. Еникеев.)
МОДАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ (англ. modal personality от mode — наиболее частый случай) —
термин психологической антропологии для обозначения наиболее распространенного (типичного,
репрезентативного) типа личности в данной социокультурной среде (Рут Ф. Бенедикт); в
мультикультурных, стратифицированных обществах существует несколько М. л. Близким, но не
тождественным, является теоретический конструкт «базисной, или базовой, структуры личности» (basic
personality structure)
— ядерный набор черт, присущий всем носителям данной культуры (Абрам
Кардинер). Содержательно оба понятия до определенной степени противопоставляются маргинальной
личности. См. Характер, Этнопсихология. (Б. М.)
МОДАЛЬНО-НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ПАМЯТИ (англ. modality-
nonspecific memory impairments)
— общие нарушения памяти,
которые проявляются в невозможности
сохранять и воспроизводить следы текущих воздействий, к какой бы сфере чувствительности и
деятельности они
ни относились (см. Памяти расстройства).
Характерные признаки М.-н. р. п.: 1)
проявление в любой сфере деятельности больного (модальная неспецифичность); 2) проявление как в
непроизвольном запоминании,
так и в произвольной мнестической деятельности (см. Расстройства
памяти как мнестической деятельности); 3) в тяжелых случаях — связь с нарушениями сознания. Это
самостоятельная форма расстройства памяти, не связанная с частными дефектами познавательной
деятельности, заключающаяся в невозможности сохранения следов. Возникают М.-н. р. п. при
