 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
виду, что в рамках одного и того же действия одновременно функционируют разные типы Н. с.
Простую классификационную схему предлагает Данило Маркович; он делит Н. с. на социальные
предписания и технические правила. 1-е определяют социальное поведение человека, т. е. отношение
человека к др. членам общества (и к себе самому); 2-е регулируют отношение человека к природе.
Логично выделить еще и 3-ю категорию — культовых Н. с., определяющих отношение человека к Богу.
Социальные предписания различаются в зависимости от: 1) социальной системы (общности,
группы), которая их создает (Маркович делит их на организованные и неорганизованные); 2)
деятельности, к которой данные предписания относятся, 3) вида санкций, которые применяются при
нарушении предписания.
Законы (правовые Н. с.) являются наиболее типичным представителем социальных предписаний,
создаваемых организованными социальными системами (напр., государством). Неорганизованные
социальные системы (в т. ч. род, народ, отчасти семья, неформальные группы) создают несколько типов
социальных предписаний: обычаи (обычные Н. с), правила приличия, правила вежливости, правила
хорошего тона, мода.
Н. с. составляют важную и значительную часть любой культуры и субкультуры; в свою очередь,
в Н. с. выражается та или иная социальная роль; Н. с. определяют критерий для выделения различных
типов девиантного поведения. (Б. М.)
НОЦИЦЕПТИВНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ (англ. nociceptive sensitivity)
—
чувствительность к вредоносным, разрушающим воздействиям. К Н. ч. относятся болевая, а также
большинство видов интероцептивных ощущений — изжога, тошнота, головокружение, зуд, онемение и
т. п. Известны гипотезы о Н. ч. как генетически первичном типе всякой чувствительности у животных
(напр., гипотеза Г. Хэда о протопатической чувствительности). См. Классификации ощущений.
НЮТТЕН ЖОЗЕФ (Nuttin, 1909-1988) — бельгийский психолог. Внес большой вклад в
разработку проблем психологии обучения, мотивации и личности. Н. разработал глубокую и
эмпирически обоснованную теорию формирования, строения и функционирования человеческой
мотивации в целостной структуре поведения, принимая в качестве базовой единицы анализа
неразрывную функциональную связь «индивид—среда». В теории мотивации Н. органично соединены
достижения поведенческой, когнитивной и экзистенциальной психологии. В 1980-е гг. Н. разрабатывал
теорию и метод исследования временной перспективы личности. (Д. А. Леонтьев.)
_О_
ОБНАРУЖЕНИЕ (англ. detection).
1. Наряду с различением, опознанием и идентификацией один из 4 основных сенсорных
процессов (см. также Прием информации). В узком смысле — выделение сигнала из шумовых помех, в
широком — помехами признаются собственные шумы сенсорной системы.
2. В современной психофизике — правильный положительный ответ наблюдателя в
эксперименте («попадание»). Наряду с вероятностью ложных тревог вероятность О. служит для
построения рабочей характеристики приемника (наблюдателя). (И. Г. Скотникова.)
ОБОБЩЕНИЕ (англ. generalization)
—
одна из основных характеристик познавательных
процессов, состоящая в выделении и фиксации относительно устойчивых, инвариантных свойств
предметов и их отношений. Простейший вид О., выполненный в плане непосредственного восприятия,
позволяет человеку отображать свойства и отношения предметов независимо от частных и случайных
условий их наблюдения. Наряду с этим человеку присущи 2 типа опосредствованного О., в процессе
которого особую роль играют сравнения, анализ и синтез, включающие применение средств языка.
В основе 1-го типа опосредствованного О. лежит действие сравнения.
Сравнивая с
определенной т. зр. предметы некоторой группы, человек находит, выделяет и обозначает словом их
внешне одинаковые, общие свойства, которые могут стать содержанием понятия об этой группе или
классе предметов. Такие О. и понятия называются эмпирическими.
Отделение общих свойств от
частных и обозначение их словом позволяют человеку в сокращенном, сжатом виде охватывать
чувственное многообразие предметов, сводить их в определенные классы, а затем оперировать
понятиями без непосредственного обращения к отдельным предметам (см. Абстракция). Один и тот же
реальный предмет м. б. включен как в узкие, так и широкие по объему классы. Это позволяет наметить
шкалу общности признаков (по принципу родо-видовых отношений). Функция эмпирического О.
состоит в упорядочении многообразия предметов, в их классификации. С помощью классификационных
