 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
рудиментарные рефлексы (Моро, ладонный, переступания, ползания, Бабинского и др.). Быстрота и
скорость образования условных рефлексов зависят от условий жизни: при 1-м прикладывании к груди
через 20-30 мин после рождения условный рефлекс (на прикосновение, положение тела)
вырабатывается после 2-3 подкреплений в течение сут., а через 16-20 ч после рождения — лишь на 10-
12-й день после многократных повторений. К концу Н. дети начинают держать голову, а 25 % —
самостоятельно переворачиваться.
В период Н. происходит подготовка ребенка к общению со взрослыми. При правильном
воспитании со 2-3-й нед. возникает слуховое и зрительное сосредоточение, легче всего вызываемые
обращением взрослого человека, но проявляющиеся и при воздействиях предметов. В конце 1-го — нач.
2-го мес. появляется первая «социальная» улыбка в ответ на обращение взрослого, которая знаменует
конец периода Н. (см. Комплекс оживления).
Благополучное течение Н. зависит от степени развития плода к моменту рождения, наличия или
отсутствия воздействия вредоносных факторов во время беременности, родов, от условий воспитания.
Главное условие воспитания на этапе Н. — создание атмосферы любви и заботы, для чего необходимо
быстро реагировать на все признаки дискомфорта ребенка, часто брать его на руки, ласково
разговаривать, устанавливать контакт взглядов. (С. Ю. Мещерякова.)
НОМОТЕТИЧЕСКАЯ НАУКА — см. Дильтей В.
НОРАДРЕНАЛИН — см. Катехоламины, Нейромедиатор.
НОРМА (от лат. norma
—
правило, образец). В психологии и медицине термин Н. нередко
используется для обозначения здоровья, но их нельзя считать полными син. Выделяют 3 основных вида
Н.: 1) статистические, характеризующие статистическое большинство описываемых объектов; 2)
физиологические, характеризующие по избираемым параметрам процессы и состояния здорового
организма; 3) индивидуальные. С. Б. Семичов выделил 5 уровней психической Н.:
1) идеальная Н., или эталон — гипотетическое психическое состояние, характеризующееся
гармоничной интеграцией теоретических Н., создающее условия для полной психосоциальной
адаптации и психического комфорта и соответствующее нулевой вероятности психической болезни
или психической нестабильности;
2) среднестатистическая Н. — показатель, который является производным усредненных
психологических характеристик конкретно избранной и изученной популяции; данный показатель
предполагает определенный риск психического расстройства;
3) конституциональная Н. — соотнесение определенных типов психических состояний здоровых
людей с определенным типом телесной конституции;
примером концепции, основанной на
конституциональной Н., служит концепция Э. Кречмера;
4) акцентуация — вариант психической Н., характеризующийся особой выраженностью и
непропорциональностью некоторых черт характера, приводящих к дисгармоничному складу личности
(см. Акцентуация характера);
5) предболезнь — появление первых, эпизодических, разрозненных признаков психической
патологии, дисфункции, являющихся причиной негрубых нарушений социальной адаптации.
О психической Н. можно говорить тогда, когда физиологические и психофизиологические
функции головного мозга,
лежащие в основе психических процессов, находятся в пределах
физиологической Н., а психические составляющие личности (восприятие, память, внимание и др.)
находятся в пределах статистической Н., определяемой с помощью экспериментально-психологических
методов.
Н. входит в дихотомию «норма—патология». К патологии относят психопатии,
дефектные
состояния, аномалии развития. (Ю. В. Гущин.)
НОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ (англ. norms; от лат. norma —
мерило; руководство; правило, закон;
образец) — конвенциональные (т. е. принятые в определенной группе или общности) правила,
предписывающие или запрещающие к.-л. поведение, деятельность, действие. Атрибут «социальные»
указывает на отличие данных Н. с. от мед., психодиагностических, спортивных, статистических,
физиологических и пр. Запрещающие Н. с. называются также негативными, а предписывающие —
позитивными; напр., из 10 ветхозаветных заповедей, по крайней мере, 7 — негативные. Кроме того, Н.
с. различаются по степени эксплицитности, конкретности, универсальности, строгости (обязательности)
и т. д.
Существует множество классификаций Н. с. Напр., У. Самнер (1906) разработал классификацию,
в которой выделял обычаи (folkways), мораль (mores) и законы (гос. право). П. Рик¸р описывает 4 типа
предписаний человеческого действия (технические, стратегические, эстетические, моральные), имея в
