 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
методы. Следовательно, оно может быть и при соматических нарушениях.
Положение об особой близости психотерапии и клинической психологии нередко оспаривают,
считая, что с научной точки зрения психотерапия ближе к медицине. При этом приводят следующие
аргументы: 1) лечение больных является задачей медицины, 2) психотерапия является лечением
больных; отсюда следует, что психотерапия — это задача медицины. Данное положение опирается на
тот факт, что во многих странах психотерапия воспринимается именно как терапия, и право заниматься
ею получают врачи. Благодаря соответствующим законам, клинические психологи с дополнительной
специализацией
имеют право заниматься психотерапией, однако главенство врача в психотерапии
практически не оспаривается в большинстве стран до сих пор. С близостью психотерапии к психологии
не согласны также некоторые психологи и психотерапевты, ориентированные на глубинную или
гуманистическую психологию. Они считают психотерапию отдельной гуманистической, а не
медицинской, дисциплиной, которая опирается на психологию, медицину, философию, теологию.
Отсюда логично вытекает и требование о специальной профессиональной подготовке по психотерапии
(например, обучение в университете или вузе соответствующего профиля), либо специализация по
психотерапии на базе любого гуманитарного образования (таков закон о психотерапии в Австрии).
Активно развивающейся отраслью современной психологии является социальная психология, в
центре исследований которой находится человек в его взаимоотношениях с социальным окружением,
поэтому ее влияние на клиническую психологию несомненно.
Зарубежная клиническая психология связана и с другими дисциплинами, смысл и содержание
которых новы для отечественной психологии и медицины, поэтому следует кратко остановиться на
понимании некоторых из них: поведенческой медицины, психологии здоровья, общественного
здоровья.
Поведенческая медицина (Behavioral Medicine) — междисциплинарная научно-
исследовательская и прикладная область. В своем подходе к проблемам здоровья и болезни
ориентируется на биопсихосоциальную модель. Осуществляемый в ее рамках синтез достижений науки
о поведении и биомедицинских наук призван помочь успешному решению проблемы здоровья-болезни
и использованию этих достижений в профилактике, интервенции и реабилитации.
Психология здоровья (Health Psychology) — научный, психологический и педагогический вклад
в: 1) профилактику и охрану здоровья; 2) предотвращение и лечение болезней; 3) выявление форм
поведения, повышающих риск заболевания; 4) постановку диагноза и выявление причин нарушения
здоровья; 5) реабилитацию; 6) совершенствование системы здравоохранения.
Программы последипломного обучения клинической психологии показывают, что в США
поведенческую медицину и психологию здоровья относят к сфере клинической психологии. В
последнее время в психологии здоровья делают акцент на профилактике, ориентированной на модели
здоровья, что позволит этой области в скором времени стать отдельной специальностью.
Общественное здоровье (Public Health) или популяционная медицина (эквивалентный термин) —
междисциплинарная область исследовательской и практической деятельности, занимающаяся
повышением общего уровня здоровья населения (предупреждением болезней, продлением жизни,
улучшением
самочувствия) посредством общественных мероприятий или влиянием на систему
здравоохранения в целом.
Следует подчеркнуть значение клинической психологии для развития самой психологии — как
науки, изучающей факторы, закономерности и механизмы психики. Зейгарник выделяет несколько
аспектов подобного влияния на развитие общетеоретических вопросов психологии: решение проблемы
соотношения социального и биологического в развитии психики; анализ компонентов, входящих в
состав психических процессов; освещение вопроса о соотношении развития и распада психики;
установление роли личностного компонента в структуре различных форм психической деятельности.
Рассматривая здоровую и больную личность в биопсихосоциальном единстве, можно увидеть
взаимосвязи клинической психологии с другими научными дисциплинами и предметами, но здесь
можно было бы ограничиться лишь перечислением некоторых из них. К ним относятся: социология,
антропология, этнография, культурология, история, филология и лингвистика (нейролингвистика,
психолингвистика), математика и статистика и др.
Методологические принципы клинической психологии. Методология — это система
принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности,
объединенная учением об этой системе. Она имеет разные уровни: философский, общенаучный,
конкретно-научный, которые находятся во взаимосвязи и должны рассматриваться системно.
Методология тесно связана с мировоззрением, поскольку ее система предполагает мировоззренческую
