 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
4) конфабуляции;
5) полевое поведение;
6) негативизм;
7) резонерство;
8) нарушение чувства дистанции;
9) расторможенность, общее возбуждение;
10) пуэрильность, манерность;
11) навязчивость;
12) отсутствие активных жалоб;
13) отсутствие (снижение) переживания своих дефектов, эйфория;
14) эмоциональная лабильность;
15) насильственные эмоциональные реакции — плач, смех;
16) эмоциональная притупленность, безразличие;
17) напряженность, растерянность, тревожность.
Критерии балльных оценок (пример)
За ориентировку
0 - Пациент правильно анализирует все основные этапы своего заболевания, правильно и
уверенно называет место своей последней работы и проживания, знает название, профиль и
местонахождение лечебного учреждения, где он/она находится, ошибается не более чем на ±1 день при
назывании текущей даты и даты поступления в больницу.
0,5 - Пациент отвечает на вопросы неуверенно, ошибается, но самостоятельно, без наводящих
вопросов исправляет свои ошибки.
1 - Больной знает, что пребывает в больнице и в каком городе больница находится, но не знает ее
профиля и названия (например, «в какой-то больнице в Москве»), правильно называет год и месяц, но
ошибается более чем на 2 дня при указании числа, упускает некоторые важные детали в анамнезе
заболевания.
2 - Больной говорит, что находится в каком-то лечебном учреждении, но не знает, больница это,
поликлиника или реабилитационный центр, не знает где (в каком городе) это лечебное заведение
находится; при указании даты может назвать год и время года, но не может назвать ни месяц, ни число;
затрудняется в локализации деталей анамнеза во времени, путает их последовательность.
3 - Конфабуляции. Больной утверждает, что находится дома, на работе, в гостях и т. д.; не знает
времени дня (утро или вечер); затрудняется в назывании времени года; ничего не может сообщить из
своих биографических и анамнестических данных. При этом больной находится в ясном сознании.
В случаях сомнений или сочетания нескольких критериев внутри одной балльной оценки
исследователь здесь и далее увеличивает на 0,5 балла и ставит промежуточную оценку - 1,5 и 2,5 балла.
За адекватность
0 - Больной полностью контролирует свое поведение, и оно полностью соответствует ситуации
обследования.
1 - Выявляется один из вышеуказанных симптомов 5-11 или 2-3 однократных, слабовыраженных
и поддающихся самостоятельной коррекции больным без участия исследователя.
2 - Множество многократно возникающих симптомов, которые больной может скорригировать
после того, как исследователь укажет на них.
3 - Стабильные, некорригируемые нарушения.
За критичность
0 - Больной полностью осознает свои дефекты, эмоционально адекватно и критично к ним
относится.
1 - Выявляется один из вышеуказанных симптомов 12-17 или 2-3 однократных,
слабовыраженных и поддающихся самостоятельной коррекции больным без участия исследователя.
2 -
Множество многократно возникающих симптомов, которые больной может скорригировать
после того, как исследователь укажет на них.
3 - Стабильные, некорригируемые нарушения.
Зрительный гнозис. Исследование этой функции предполагает дифференцированный подход к
характеру стимульного материала, способного вероятностно отражать различные варианты локализации
коркового очага поражения. Самым общим признаком «заинтересованности» функциональных
