 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
предпочитают космос и путешествуют к звездам. Кто-то перевоплощается в дерево и чувствует, как
корни впитывают влагу, как по стволу поднимаются соки. А кто-то наблюдает за осенними листьями,
которыми играет легкий ветерок, не дающий им упасть на землю, и сам переживает при этом это
падение-путешествие. Ученики, любящие море, описывают волнение от первой встречи с ним. Море
сначала подавляет, а затем появляется чувство единения с ним и приобщения к вечности. Вот один
из примеров:
- В семь лет я перестала бояться воды. Я входила в воду и растворялась, сливалась с нею. Я
научилась чувствовать себя водой. И сейчас, уже взрослая, я люблю вспоминать берег, тихий,
залитый солнцем день, полет стрекоз и тот момент, когда "это произойдет со мной", когда вода
схватит мое тело и понесет.
В играх 9, 10 11, 12 читатели потренируются перевоплощаться и в конкретные, и в абстрактные
предметы. Игры возвращают детей к тому, что им хорошо знакомо. Тренировка воображения с
помощью перевоплощения, может быть, еще не раз поможет в неприятную минуту жизни.
5. "ЭХО В ГОРАХ"
Если взобраться на гору и громко крикнуть, то звук, отталкиваясь от гор, много раз отзовется эхом
и затихнет. "Эхом в горах" мы стали называть метод психокоррекции, используемый детьми.
Маленькие дети тоже играют в эхо, защищая свою хрупкую детскую психику от насилия взрослых.
Посмотрите, ребенка ругают: "Ты такой плохой, отвратительный, тупой, несносный...", - а он
смотрит в глаза воспитателю и, со скрываемой улыбкой, повторяет про себя: "Да, я плохой, плохой,
плохой..."
Прислушайтесь, этот звук затихает, как эхо в горах. Эти слова уже не причиняют боль. Наоборот,
ребенок нашел способ защиты. Он не бьется в истерике, не колотит посуду, не хлопает дверью, не
говорит "сама такая".
А что же он делает?
-
Ребенок повторяет про себя СЛОВО. Он вырывает из всей фразы только начало и жонглирует
им, пока негативный эмоциональный заряд не сотрется, пока слово от повторения не превратится в
пустой звук.
- Ребенок занят, жонглируя словом, и не воспринимает последующую тираду, причиняющую еще
большую боль.
- Ребенок нашел социально-приемлемый способ защиты.
Эта игра всегда вызывает оживление в классе, и некоторые выкрикивают: "А я уже делал так".
Желательно выслушать такого ученика, одновременно его рассказ послужит объяснением правил
игры всем остальным. Биологи утверждают, что дельфины могут обучить друг друга жонглированию
мячом за несколько секунд, тогда как у опытного инструктора на это уходит несколько месяцев. Также
и дети понимают друг друга быстрее, чем взрослых учителей.
Для тренирующей игры 13 нужен набор ругательств. Можно использовать и свой запас, но дети с
удовольствием подскажут фразы из своего опыта общения с учителями и родителями, и их находки,
пусть не такие эффектные, как ваши, важнее для результата игры. Вот несколько фраз, которые
приводят дети: "Ты плохой, отвратительный, тупой, несносный..."; "Ты грязная, наглая, рыжая
обезьяна..."; "Ты бездарь, дрянь, осел, кретин, кусок идиота..." Согласитесь, фразы могут быть и
похлеще этих.
Дальше все очень просто: берете одну из фраз - и начинаете с серьезным лицом ругать учеников.
Дети должны выхватывать из всей тирады только одно слово - любое - и повторять его про себя.
Достаточно 5-9 повторений, чтобы эмоциональный заряд слова стерся. Слово будет восприниматься
как голый звук, как эхо в горах. Горы повторяют звук, не понимая, что он обозначает, - для гор все
безразлично. Вы ругаете учеников, а они становятся ГОРАМИ.
Главное - выдержать роль до конца и не улыбнуться, когда будете произносить ругательства. Все
должно выглядеть натурально. Иначе игра не получится. Ругательства должны быть реальными, а
лицо и голос должны иметь соответствующее выражение.
6. ОТСТРАНЕННОСТЬ
У каждого в жизни были ситуации, когда он начинал воспринимать себя со стороны. Это мог быть
момент радости или горя, физического напряжения или отдыха в состоянии полусна. Вот как
описывают это ощущение ученики:
- Я несусь с горы на санках, переворачиваюсь и падаю. От боли и обиды плачу. В ту же секунду
почувствовала, что вижу себя со стороны -как я стою посреди горы, а взрослые меня успокаивают.
