 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Источник
Характеристики
Индивид
Хорошее интеллектуальное развитие
Располагающий к себе, общительный, добродушный характер
Самоэффективность
Таланты
Вера
Семья
Тесные отношения с заботливым родителем
Требовательное воспитание, теплота, организованность, большие
ожидания
Социоэкономические преимущества
Связи со структурами, оказывающими различную помощь в семейной
жизни
Внесемейный
контекст
Взрослые вне семьи, заинтересованные в том, чтобы обеспечить
благополучие ребенка
Связи с социально ориентированными организациями
Учеба в хорошей школе
Рис. 1.2. Характеристики жизнеспособных детей и подростков. (Источник: Masten & Coatsworth,
1999)
Итоги раздела
- Нормальное развитие детей может оказаться в опасности ввиду факторов риска, включающих в
себя критические, стрессовые ситуации и бедственные условия.
- Некоторые дети, по-видимому, обладают большей жизнеспособностью по отношению к
факторам риска. Жизнеспособность связана с твердой уверенностью в себе, навыками преодоления
трудностей и способностью избегать опасных ситуаций, а также противостоять ударам судьбы или
оправляться от их последствий.
- Жизнеспособность детей связана с защитной триадой своеобразных ресурсов и
оздоравливающих факторов, которые включают в себя индивидуальные возможности, тесные семейные
связи и возможности для получения поддержки общества.
Значимость проблем психического здоровья детей
Человечество должно отдавать детям все самое лучшее, что у него есть.
Конвенция прав ребенка (1989)
До самого последнего времени проблемы психического здоровья детей как в популярной, так и в
научной литературе оставались объектом различных домыслов и необоснованных теорий. Представьте
себе, что лишь несколько поколений назад, в середине XIX в., повышенная возбудимость в обстановке
школы считалась причиной безумия (Makari, 1993), а еще в прошлом поколении, в середине XX в.
предполагалось, что причиной аутизма являются неадекватные, не проявляющие должной заботы
родители (Bettelheim, 1967). Теперь мы наконец признаем, что проблемы психического здоровья детей и
подростков очень сильно распространены, и их значимость с точки зрения благополучия общества,
трудно переоценить (Institute of Medicine, 1989).
Чтобы получить непосредственное представление о значимости проблемы психического
здоровья детей, мы предлагаем рассмотреть следующий факт: в Северной Америке ежегодно тот или
иной вид помощи в области психического здоровья получают почти 3 миллиона детей и подростков, а
сумма, затрачиваемая на подобные услуги, составляет 1,5 миллиарда долларов и более (Weisz & Weiss,
1993). Однако эти цифры — лишь вершина айсберга, поскольку огромное число детей, нуждающихся в
услугах, связанных с психическим здоровьем, не получают необходимой помощи.
Опросы, проводившиеся в Северной Америке и других регионах мира, показывают, что
примерно 1 ребенок из 5 сталкивается с трудностями в области психического здоровья, которые
значительно снижают качество его жизнедеятельности, а примерно 1 из 10 детей страдает тем или иным
психическим расстройством (U.S. Public Health Service, 2000). И даже у тех детей, которые не
