 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
---
По другую сторону бихевиоризма
Радикальный бихевиоризм Скиннера — суть бихевиоральной терапии; тем не менее
существенная либерализация его позиций позволила поведенческой терапии стать быстрее всего
развивающимся и самым многогранным видом психотерапии в англоговорящем мире.
Хотя историческая справедливость требует, чтобы именно Скиннер был назван
первооткрывателем когнитивной психологии, эта честь всегда пугала его (Skinner, 1978 с). В своем
обзоре, посвященном первому столетию психологии, Анастаси (Anastasi, 1992) пишет: «Когнитивная
революция не отвергла бихевиоризм; она лишь расширила и обогатила существующие методы
исследований». Скиннер, считавший когнитивную психологию рассадником темного мышления,
возрождением рассудочности и надуманных объяснений, страстно отстаивал точку зрения, что
практически все описательные термины, используемые в когнитивной психологии, ничего не значат,
ничего в действительности не описывают и, скорее, мешают, чем способствуют развитию науки (1989).
Предложив альтернативные подходы, он был глубоко разочарован недоброжелательной реакцией
других ученых (1987b).
В нашем учебнике, из-за уважения к научному вкладу Скиннера в психологию, мы посвятили
когнитивной психологии и теории Джорджа Келли отдельную главу. Несмотря на заявления Скиннера,
большинство людей, включая и бихевиористов, упорно верят в то, что мышление, хотя его нелегко
измерить стандартными методами, тем не менее должно быть всесторонне изучено. Задачей терапевта-
бихевиориста, приверженца когнитивной теории, является видоизменение поведения и способа
выражения эмоций, но все это должно быть сделано с учетом мышления пациента.
Практическое применение бихевиорального анализа
Скиннер считал, что предпочтительнее модифицировать обстоятельства, в которых индивид
существует, чем обвинять и наказывать его за действия, отклоняющиеся от нормального поведения.
Если поведение действительно является результатом избирательного подкрепления, то отклоняющееся
поведение — функция от окружающих обстоятельств. В прикладном бихевиоральном анализе особое
внимание уделяется общему окружению пациента, а не психодинамике отклоняющегося поведения.
Скиннер заложил основы изучения того, как видоизменяется поведение человека в условиях
общественных институтов. Он показал, что тот, кто может контролировать окружающее, может
контролировать и свое поведение (Lindsley, Skinner, Solomon, 1953; Skinner, 1984 b).
Если изменение подкреплений происходит таким образом, что девиантное поведение больше не
подкрепляется, то данная модель поведения должна уйти из поведенческого репертуара человека и
никогда больше не проявляться. Более того, обстоятельства могут быть изменены исключительно с
целью добиться появления определенного вида поведения, представляющегося наиболее желательным
(Goodall, 1972a, 1972b). В модификации поведения главным является «уничтожение» тех поведенческих
шаблонов, которые сами по себе являются отклоняющимися от нормы или ведут к отклоняющимся от
нормы, может быть даже криминальным, последствиям. Эти идеи и в прошлом, и в настоящем активно
применяются в образовательных и попечительских заведениях, таких, как больницы, тюрьмы, колонии
для несовершеннолетних, школы (Gilbert and Gilbert, 1991).
Критики бихевиорального анализа утверждают, что контроль, нужный для устранения
нежелательного поведения, часто бывает чрезмерным — например, когда пациентов с ярко
выраженным нарушением психики лишают пищи до той поры, пока они не согласятся вести себя в
соответствии с общественными канонами. Защитники бихевиоризма отвечают на это, что данный
подход — просто более понятное и формальное объяснение того, как должны функционировать
общественные институты. Роль университета — обучать студентов, но он действует недостаточно
эффективно. Тюрьма по своему назначению призвана сдерживать асоциальные поступки и
видоизменять поведение людей, склонных к криминальным действиям, но и она часто не справляется с
