 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
102
ОСОБОЕ ПРИМЕЧАНИЕ О НАКАЗАНИЯХ
Попытки сдерживать агрессивное поведение ребенка с помощью физических наказаний зачастую
напоминают метание бумеранга. Как отмечено в разделе о стиле семейного руководства, попытки свести
агрессию на нет или хотя бы контролировать ее проявления с помощью суровых наказаний фактически
являются подкреплением и могут потворствовать агрессивному поведению и увеличивать уровень
демонстрируемой агрессии (Buss, 1961; Olweus, 1980; Sears, Maccoby & Levin, 1957; Trickett & Kuczynski,
1986). Действительно, проблема наказания и его роли в снижении уровня агрессивности является одной из
самых противоречивых в области исследования агрессивного поведения человека. Эффективность
наказаний мы детально обсудим в главе 9, когда речь пойдет о способах контроля агрессивного поведения.
А сейчас рассмотрим вкратце достоинства и недостатки наказания как средства, применяемого родителями
для социализации детей. Разумеется, важнейшая составляющая социализации — регулирование
агрессивного поведения.
Под наказанием мы будем подразумевать крайние формы физического наказания, если не оговорено другое.
Про родителей, прибегающих к подобным средствам, мы будем говорить, что они применяют силовые
методы поддержания дисциплины, основанные на их большей силе или власти.
